Dinámica Desigualdad Norte - Sur

DINÁMICA DESIGUALDAD NORTE – SUR

Estas actividades van dirigidas al alumnado de 2º de ESO.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad, vivimos en un mundo de grandes desigualdades, en el que unaspersonas acumulan dinero y poder y otras viven en condiciones infrahumanas, sin las necesidades básicas de alimento, vivienda y trabajo.

Por eso, los jóvenes que queremos formar deben serpersonas críticas y responsables con la situación que se vive. Y creo que debemos empezar, desde la familia y la escuela, a crear ciudadanos concienciados e informados con lo que ocurre a su alrededor.La desigualdad entre el Norte y el Sur es un tema interesante y comprometido para trabajar con los alumnos y alumnas, para hacerles ver que hay mucho más allá de su propia vida y bienestar, ademásde poder contribuir a paliar esta desigualdad.

OBJETIVOS

Comprender el concepto de desigualdad en el mundo.
Conocer la situación de países del Norte y del Sur.
Descubrir el grado dedesarrollo humano en países ricos y en países pobres.
Tomar conciencia de las características de la vida en países del Sur.
Utilizar las TICs para trabajar la Educación para el desarrollo.CONTENIDOS

Características económicas, sociales, culturales y sanitarias de países del Norte y del Sur.
Causas de la desigualdad Norte-Sur.
La colonización por parte de países europeos.
Solucionespara mejorar la situación de los países más desfavorecidos.

ACTIVIDADES

1º sesión
Comenzamos utilizando el CD Anversos, presentando a los personajes y viendo la escena Viaja y dime lo quepasa, en la cual se presenta un concurso de fotografía en el que se fija Lilo. A Lila también le llama la atención y lo asocia con viajar. Después de pinchar en Reversos (reflexión), proponemos lasiguiente actividad:

- EL SEMÁFORO –
El responsable del aula leerá una frase de la dinámica “¿Qué pasa en el Norte y el Sur?” (desigualdad). El alumnado se posicionará con respecto a esa afirmación...