Dinámica Para Trabajo Bajo Presión

LOS HIGHLANDERS |
 OBJETIVO I. Analizar el comportamiento de un grupo para resolver problemas bajo presión. II. Identificar las habilidades para la identificación de hechos concretos  |
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TIEMPO:Duración: 120 MinutosTAMAÑO DEL GRUPO:ParticipantesDividido en subgrupos de 5 a 10 participantes.LUGAR:Aula NormalUn salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantespuedan trabajar en subgrupos | MATERIAL:Fácil Adquisición I. Hoja del problema para cada participante. I. Un lápiz para cada participante. |

DESARROLLO
I. El instructor reparte las Hojas del problema a los participantes.
II. El instructor lee el relato y al terminar pide a algún voluntario que conteste a las siguientes preguntas:
* Nombre de la esposa de Craig
* Actividad a laque se dedica Kevin
* Nombre del pretendiente de Astrid
* Color del Kilt de Niall
III. Al obtener una vaga o nula respuesta el instructor indica al grupo que es necesario que lean de nuevo el relato en subgrupos y que obtengan una respuesta a las preguntas por consenso.
IV. El instructor forma subgrupos al azar, a su elección o a la de los participantes. Puede también nombrarobservadores de grupo.
V. El instructor indica a los subgrupos que tendrán 15 minutos para solucionar el problema y deberán encontrar una solución por consenso.
VI. El instructor indica a los participantes cada vez que transcurran cinco minutos para ejercer sobre ellos presión.
VII. El instructor al terminar el tiempo fijado, reúne al grupo en sesión plenaria y pide a cada subgrupo que presentesus resultados.
VIII. El instructor da a conocer los resultados correctos e indica a los subgrupos que trabajen de nuevo juntos y contesten a las siguientes preguntas:
* ¿Qué procedimiento siguieron para analizar el problema?
* ¿Qué fue lo que más se les dificulto?
* ¿ Cuáles fueron los principales problemas que enfrentaron para llegar a consenso?
* ¿Cómo afecto la presión sobre susresultados?
IX. El instructor reúne al grupo nuevamente en sesión plenaria y pide a los subgrupos que presenten sus conclusiones.
X. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

Hoja de información
Instrucciones:
Los highlanders habitan una región de Escocia llamada Highlands, que significa 'Tierras altas". En un clima frío de montaña,conservan sus tradiciones y costumbres. Mientras conocemos un poco sobre sus modos de vida, vaya ubicando y escribiendo en el Cuadro 1 el nombre de cada aldeano, cuál es su actividad laboral y los nombres de su esposa e hija casadera. En el Cuadro 2 tendrá que descubrir y escribir cuál es el pretendiente de cada hija, a qué familia pertenece el novio y cuál es el color del kilt de éste para laboda, esa falda a cuadros tan típica de los escoceses. Ambos Cuadros se resuelven alternadamente.
Historia:
Desde lejanas épocas los highlanders se enorgullecen de sus estilos de vida, muy diferentes a sus "rivales" de las 'Tierras bajas" junto al mar. La mayor parte de la población femenina se dedica a todo el proceso de confección del "tartán", esa famosa tela a cuadros que identifica a losescoceses. Tanto Claire y Jane como las esposas de Craig y del pastor aportan a la economía familiar peinando e hilando la lana, tiñendo y urdiendo los paños en los antiguos telares, que después serán vendidos a muy buen precio.
El principal trabajo de los hombres es la cría de carneros, de los que se obtiene la lana. Es muy común ver a los pastores con sus rebaños en las laderas de las montañas, aveces esfumadas sus figuras entre la bruma. El pastor Isaiah se siente importante con su labor; le molesta un tanto que las vacas del esposo de Claire, el ganadero, le hagan competencia en el consumo de hierba fresca, estorbo que se olvida en la taberna al compartir juntos y con el señor Jenkins, su futuro consuegro, una botella de noble y castaño whisky.
Otra parte de la población se ocupa de...