dinámicas


INTRODUCCIÓN:

llevaremos a cabo una serie de actividades y dinámicas en distintas sesiones con un grupo de personas con discapacidad intelectual, con ello trabajaremos y potenciaremos distintashabilidades sociales.


“CLIPS EN LA ROPA” (Enfrentarse con el enfado del otro)

Primero seleccionaremos un juego para el grupo (la oca, las cartas; cualquier juego donde haya interacción,incluso pintar o trabajar con arcilla).
Antes de explicar las reglas del juego, dar a cada participante 4 clips para que los pongan en su ropa en un lugar visible. Explicar al grupo que el trabajo de cadauno es conservar sus clips. Un clip puede ser retirado por cualquier otro miembro del grupo que se dé cuenta de que alguien no se ha comunicado como corresponde, es decir, no ha utilizado buenasformas para comunicarse; por ejemplo: interrumpir a alguien que está hablando, hacer comentarios bruscos o desagradables, no escuchar al otro, no dar las gracias por algo, no pedir por favor, etc. Si seprefiere se puede escribir esta lista en la pizarra para que todos estén atentos.

Una vez finalizado los distintos juegos comentaremos entre todos el resultado final.


“LA FIESTA DE LOS GLOBOS”(Expresar afecto)

Se reparten tiras de papel y un globo de color o personalizado.
Se les pide que escriban en una tira de papel una cualidad o virtud de un compañero y que luego la doble variasveces o la enrolle hasta que quede lo suficientemente pequeña para meterla dentro del globo de ese compañero.
Una vez que todas las tiras de papel estén dentro de los globos respectivos los inflaremosy anudaremos. Podrían jugar un poco con él e intentar adivinar cuáles podrían ser sus cualidades percibidas por sus compañeros.
Finalmente cada participante pinchará su globo y leerá lo que haydentro.


“EL AHORCADO” (Formular una pregunta)

Jugaremos al clásico juego del ahorcado que consiste en adivinar una palabra o frase
Al comenzar el juego se dibuja una base, y una raya en lugar...