dios es unico



Análisis
Actividad (es) del Proyecto:
Realizar la propuesta operativa que comprende la planeación del proyecto multimedia, seleccionando, e identificando los recursos y herramientas necesarios, Llevando a cabo el levantamiento y procesamiento de información para determinar la plataforma y tipología a emplear.
Actividad (es) de Aprendizaje:

Tipologías, plataformas multimedia ytécnicas de recolección de información
Resultados de Aprendizaje:
Determinar la plataforma del proyecto a partir de las necesidades del cliente aplicando las técnicas de recolección y
procesamiento de la información Identificar las tipologías multimedia a realizar según el requerimiento del público
destino y del medio Elaborar el cronograma de trabajo con
base en los acuerdos de tiempo ypresupuesto pactados con el cliente.
Competencia:
Analizar la información recolectada para definir la tipología del proyecto
multimedia
Duración de la guía ( en horas): 60 Horas

Fecha de Inicio: 29 /07 al 10 de Agosto.
Fecha de entrega: 11/08 de Agosto.

En todo proyecto que requiere manejo de la información y contenidos digitales, se hace necesario llevar a cabo metodologías que permitandefinir requerimientos por parte de usuarios ó clientes potenciales de un producto software. Aplicar adecuadamente las técnicas de recolección de información orienta al desarrollador definir los aspectos a tener en cuenta para la construcción de una solución que resuelva problemas reales.
En la práctica, es aconsejable utilizar fuentes de datos primarias y en última instancia cuando estas noexistan, usar estadísticas de fuentes secundarias. Con este último tipo no debemos pasar por alto que la calidad de los resultados obtenidos en el análisis dependen en grado sumo de la exactitud de los datos que se recaben. De nada serviría usar técnicas estadísticas precisas y refinadas para llegar a conclusiones valederas, si estas técnicas no son aplicadas a datos adecuados o confiables.
Cuandoun investigador quiere obtener datos estadísticos relativo a un estudio que desea efectuar, puede elegir entre una fuente primaria o en su defecto, una secundaria. O recopilar los datos por sí mismo. La posibilidad mencionada en último término podrá deberse bien a la inexistencia de los datos o bien a que esto no se encuentra discriminado en la forma requerida.





3.1 Actividades deReflexión inicial.
3.1.1. Actividad 1. Tipologías y Plataformas Multimedia.
Esta actividad es de entrega individual, en un documento PDF. Nota: los mapa mentales y conceptuales pueden ser hechos a mano y posteriormente fotografiados o escaneados. También los puede hacer directamente por medios digitales.

a. ¿A qué hace referencia el término interactividad en la multimedia?
b. ¿Cuál es ladiferencia entre una multimedia interactiva y una hipermedia?
c. ¿Qué es una aplicación Multimedia?
d. Realice un mapa conceptual ( para hacerlo ver video “Mapa mental, Mapa conceptual y Cuadro sinóptico” que se encuentra en la carpeta) donde muestre cómo se clasifican las aplicaciones multimedia según su sistema de navegación, según el nivel de control del profesional, y según su finalidad y baseteórica (para este último revise las clasificaciones en los archivos “aplicaciones multimedia.pdf” , “el proceso de creación multimedia.ppt” y la página:
http://tproduccionmultimedia.wordpress.com/12-concepto-de-tipologias-multimedia/
e. Realice un mapa mental donde muestre y explique los diferentes ámbitos de aplicación de la multimedia. Para hacer un mapa mental revise los videos “01 qué es unmapa mental”.

También puede revisar los sitios web:
http://www.mapasmentales.org/
http://www.trabajo.com.mx/como_elaborar_un_mapa_mental.htm
http://www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/ejemplos.htm
f. Realice un cuadro comparativo donde explique y muestre la diferencia entre soportes on-line y off-line.
g. Realice un mapa mental donde relacione las tipologías multimedia con las...