Dios existe

 4. ¿Es posible establecer relaciones entre los textos de Emilio Tenti Fanfani “La escuela y la sociedad: Interdependencia y efectos recíprocos”, Inés Aguerrondo “Argentina y laeducación para el tercer milenio” e l. Dussel y L. Quevedo (2010) Educación y Nuevas Tecnologías? Explicar y fundamentar (máximo una carilla).


Podemos decir, que entre los textos deEmilio “La escuela y la sociedad: Interdependencia y efectos recíprocos”, Inés Aguerrondo “Argentina y la educación para el tercer milenio” e l. Dussel y L. Quevedo (2010) Educación yNuevas Tecnologías; es posible establecer relaciones, los autores presentan temas tales como:
* La educación está teniendo evidentemente un lugar nuevo y diferente.
*Este insumo que nosestá pidiendo la sociedad, no concierne a la educación que conocemos.
* Las transformaciones sociales y culturales han venido para quedarse, y dado este escenario, es posible que losactores redefinan sus responsabilidades y tareas en relación con las nuevas generaciones.
*La globalización y flexibilización como han afectado en la riqueza de la sociedad los últimosaños.
*La presencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad y en el sistema educativo, un dato innegable en estos últimos tiempos.
Comovemos, todos estos temas nos hace pensar sobre el impacto de una revolución en: la economía, la política, la sociedad y la cultura que transformo las formas de interactuar socialmente, dedefinir las identidades, producir riquezas y de producir y hacer circular el conocimiento, afectando inevitablemente a la educación en las escuelas a partir de diversos factores; estoprovoca la transformación en distintos puntos; por ejemplo el escenario educativo, y se presentan nuevos desafíos que deben afrontar la comunidad educativa y sociedad en su conjunto.