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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
IUT. JOSÉ MARÍA CARREÑO
ADMINISTRACCIÓN PERSONAL. V TRIMESTRE
DISENO DE LA INVESTIOGACION






Facilitador: Estudiantes:
Lic. Jaime D´MontijoCúa, Agosto de 2013

COMPARACION ENTRE TECNICAS E INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS.

Hay una gran diferencia entre técnica e instrumento, el instrumento es palpable se emplea para medir o registrar algo como un cuestionario, un termómetro, entre otros. Pero una técnica comprende los pasos para recaudar datos, losprocedimientos.
También algunas veces un instrumento puede volverse una técnica, dependiendo el ámbito en que se emplee, por ejemplo la entrevista, cuando se hace en una hoja con tres preguntas, es un instrumento, pero cuando esta entrevista se aplica a través de una encuesta, la entrevista se vuelve una técnica y la encuesta es el instrumento.

CLASIFICACION DE TECNICAS E INSTRUMENTO DE RECOLECCION DEDATOS EN EL ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO


CLASIFICACION DE LOS INSTRUMENTOS DE ACUERDO A LAS TECNICAS.
Técnicas:
Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener la información. Por ejemplo; la observación directa, la encuesta (entrevista o cuestionario), el análisis documental, análisis de contenido, entre otros.
Instrumentos:
Los instrumentosson los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario, guías de entrevista, lista de cotejo, grabadores, escalas de actitudes u opinión, entre otros.

Las técnicas de recolección de datos varían de acuerdo al tipo de investigación, pueden ser: Encuestas, observación, análisis documental, entre otras.
Encuestas: Es una técnicade recolección de datos, donde los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto de la población objeto del estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, deacuerdo con la naturaleza de la investigación.
Los tipos de encuesta pueden ser: censo (encuesta que se realiza a toda la población), encuesta muestral (Obtiene información suplementaria en relación a la otorgada por el censo)
Ventajas: Bajo costo, Información más exacta, Es posible introducir métodos científicos objetivos de medición para corregir errores, Mayor rapidez en la obtención deresultados, Técnica más utilizada y que permite obtener información de casi cualquier tipo de población, Gran capacidad para estandarizar datos.
Desventajas: Hay un mayor riesgo de sesgo muestranl, Es necesario dar un margen de confiabilidad de los datos, una medida del error estadístico posible al no haber encuestado a la población completa.
Observación: La observación es una actividad realizadapor un ser vivo, que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales método científico incluye los siguientes pasos: Observar el fenómeno, Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno, Predecir una consecuencia lógica con ello, Experimentar con la predicción, y Revisar para cualquier error. Al finalLlegar a una conclusión.
La observación desempeña papel en el primer y cuarto paso en la lista anterior. En este recurso se utilizan los cinco sentidos físicos, junto con las técnicas de medición. Por lo tanto, se entiende que siempre hay ciertas limitaciones en la toma de observaciones.
Análisis documental: Consiste en seleccionar las ideas relevantes de un documento a fin de expresar su...