Dios

UN DÍA CON JESÚS
1. OBJETIVO
Presentar tan armonioso y bello el estilo de vida de Jesús, que los participantes quieran seguirlo para
aprender su estilo de vida.
2. IDEA CLAVE
Jesús supo vivir yenseñar a vivir en armonía los diferentes aspectos de la vida humana.
3. METODOLOGÍA
a. Enfoque
No se trata de una clase de Biblia, sino un tema impactante que muestra cómo Jesús sabía armonizarlos
diferentes aspectos de la vida humana.
b. Pedagogía
Cada comunidad ambienta uno de los cuatro espacios. En cada lugar se expone el puntocorrespondiente.
El expositor debe tener en cuenta queeste tema es como un trampolín que culmina en el siguiente tema:
El examen de admisión.
La Dinámica de "La cueva" podría pasar al tema siguiente, cuando se habla de nuestra actitud de
escucha alMaestro. Pero es mejor si se hace dos veces.
El endemoniado de la sinagoga no debe llamar mucho la atención, ya que no es el protagonista.
El reloj se va completando, colocando el dibujo correspondienteen el momento de presentarlo.
c. Recursos didácticos
Ambientar.
d. Dinámica
Cueva.
e. Materiales y Anexos
Preparar la sinagoga: Manuscritos, candelabro, velas, cantos, kippá para hombres,endemoniado en
el centro.
Preparar la casa de los amigos: Mesa, flores, lámpara, sillas, jarra con agua, vasos, mujer acostada.
Preparar la puerta de la ciudad: Comercio y poder judicial,balanza inclinada.
Preparar el desierto: Ambiente de soledad y aridez.
f. Tiempo45 minutos.
4. ESTRUCTURA DE LA ENSEÑANZA
A. INTRODUCCIÓN
a. Evocación
¿Si pudieras pasar todo el día de hoy conuna persona, a quién escogerías y por qué?
No se puede responder “Jesús ni María”.
b. Presentación y ubicación del tema
Ya hemos visto que un maestro enseña a vivir con su propio estilo de vida.Ahora nos corresponde ver cómo vivía nuestro Maestro, Jesús.
c. Objetivo del tema y motivación
Marcos grabó el primer día del ministerio de Jesús de forma genial.
Parece que lo podemos escuchar y...