DIPLOMA SUPERIOR DE CAPACIDAD EN INGLÉS

MIS PRIMEROS PASOS EN INGLES
OBJETIVO GENERAL

Implementar la enseñanza del idioma inglés en los primeros grados de Educación Básica, utilizando una metodología participativa e integradora quepermita que los alumnos y alumnas se ambienten fácilmente al proceso educativo del idioma ingles al llegar a tercer ciclo.
Formar a los educandos en el desempeño del idioma Ingles en la vida escolar ycotidiana a través de nuevas estrategias metodológicas y adecuaciones curriculares.

PROCESOS DESARROLLADOS
La participación activa de los alumnos alumnas es muy importante, ya que este permitedesarrollar las siguiente metodologías en el aula: participación, investigación, trabajo individual y grupal, juegos, cantos, etc.
La investigación de los niños y niñas a este proceso a través deljuego permite mayor trabajo cooperativo y el mejoramiento del clima en el aula, centro escolar y hogar.
La metodología permite tener una mejor visión de las necesidades de los alumnos y alumnas.
ElCANTO es una base en los niños de primer ciclo en el cual se enriquece el vocabulario y la pronunciación.
Se implementan dinámicas de animación donde los niños y niñas toman conciencia de la experienciapor medio del juego y la importancia del idioma inglés.
El JUEGO TRABAJO ha sido una de las estrategias muy provechosas pedagógicamente ellos crean conocimientos y las maestra orientan procesoscreativos y dinámicos.
EL JUEGO LIBRE es donde se integran y comienzan a crear preguntas o palabras sencillas que ayudan a construir conocimientos.
EL USO DEL VIDEO CASETTE, ayuda a familiarizarse conaspectos de la vida cotidiana del niño.

LOGROS
Existe tiempo en los primeros grados para que se pueda aprender el ingles.
Mayor efectividad en el planeamiento didáctico.
Aplicación demetodologías innovadoras en la enseñanza del inglés.
Integración del padre de familia a ese proceso.
El compartir la experiencia con otras Instituciones en donde los niños realizan el ejercicio práctico,...