Diplomado 2
Páginas: 20 (4858 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2010
ZONA ESCOLAR 167 SECTOR:17
AJUCHITLAN DEL PROGRESO, GUERRERO. MARZO DEL 2010
|PRESENTACIÓN |
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|Loscambios continuos sucesivos en los sistemas productivos, financieros, en la tecnología y la ciencia, propician nuevas formas de |
|vida, de producción y de trabajo; lo cual demanda que las instituciones de educación orienten sus propósitos educativos a la formación|
|de sujetos integralmente desarrollados.|
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| Individuos creativos-generativos, con habilidades para enfrentar los desafíos emergentes de la globalización y para participar de |
|forma creativa e innovadora en la solución de problemas sociales y productivos.|
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|Una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra |
|mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextosdiversos. Las competencias no se |
|adquieren de forma definitiva se amplían y enriquecen en función de la experiencia, de los retos que enfrenta el educando durante su |
|vida, y de los problemas que logra resolver en los distintos ámbitos en que se desenvuelve. |
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| La selección de competencias que incluye el programa de Educación Primaria se sustenta en la convicción de que los niños ingresen |
|a la escuela con un acervo importante de capacidades, experiencias y conocimientos adquiridos en el contexto familiar y social en |
|que se desenvuelven, y de que poseen enormes potencialidades deaprendizaje. La función de la educación primaria consiste en promover |
|el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que cada niño posee y adquiere un perfil optimo para el ingreso al nivel de |
|secundaria. |
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| Los planes y programas de estudio de primaria dan continuidad a los planteamientos del plan y los programas de estudios de |
|secundaria en relación con tres elementos fundamentales: |
|a) La diversidad y la interculturalidad.|
|b) El énfasis en el desarrollo de competencias. |
|c) La incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura. |
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|ACROSTICO |
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AJUCHITLAN DEL PROGRESO, GUERRERO. MARZO DEL 2010
|PRESENTACIÓN |
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|Loscambios continuos sucesivos en los sistemas productivos, financieros, en la tecnología y la ciencia, propician nuevas formas de |
|vida, de producción y de trabajo; lo cual demanda que las instituciones de educación orienten sus propósitos educativos a la formación|
|de sujetos integralmente desarrollados.|
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| Individuos creativos-generativos, con habilidades para enfrentar los desafíos emergentes de la globalización y para participar de |
|forma creativa e innovadora en la solución de problemas sociales y productivos.|
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|Una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra |
|mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextosdiversos. Las competencias no se |
|adquieren de forma definitiva se amplían y enriquecen en función de la experiencia, de los retos que enfrenta el educando durante su |
|vida, y de los problemas que logra resolver en los distintos ámbitos en que se desenvuelve. |
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| La selección de competencias que incluye el programa de Educación Primaria se sustenta en la convicción de que los niños ingresen |
|a la escuela con un acervo importante de capacidades, experiencias y conocimientos adquiridos en el contexto familiar y social en |
|que se desenvuelven, y de que poseen enormes potencialidades deaprendizaje. La función de la educación primaria consiste en promover |
|el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que cada niño posee y adquiere un perfil optimo para el ingreso al nivel de |
|secundaria. |
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| Los planes y programas de estudio de primaria dan continuidad a los planteamientos del plan y los programas de estudios de |
|secundaria en relación con tres elementos fundamentales: |
|a) La diversidad y la interculturalidad.|
|b) El énfasis en el desarrollo de competencias. |
|c) La incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura. |
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|ACROSTICO |
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