Diplomado de maestros

PRODUCTO DECIMO SEGUNDO
REPORTE DE ENTREVISTA “CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS”.

¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación delos alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?
TIENEN INGERENCIA DIRECTA EN LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUAMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA LAPARTICIPACION, PREPARACION Y PRINCIPIOS MORALES QUE SE INCULQUEN DESDE EL HOGAR, LOS USOS Y COSTUMBRES EN EL CONTEXTO SOCIAL Y COMIUNITARIO.
LA DESIGUALDAD: SOCIAL, ECONOMICA, CULTURAL, FISICA DE GENERO .ESTA PRACTICA INICIA DESDE EL HOGAR Y SE REFLEJA EN LA ESCUELA DENTRO COMO FUERA DEL SALON.
RESULTADO DEL GRAN A LA FALTA DE VALORES EN LA SOCIEDAD, LOS NINOS OBSERVAN EL COMPORTAMIENTO DE SUSPADRES E IMITAN TENIENDO EN CUENTA QUE ES LO CORRECTO .
Y ASI CRECE ESTE CIRCULO VICIOSO QUE EN EL AULA SE TRABAJA ARDUAMENTE PARA QUE DESAPAREZCA Y QUE EL NINO COMPRENDA Y PRACTIQUE LOS VALORES, AUTOREGULEN SU CONDUCTA Y TENGA EL SENTIDO DE JUSTICIA .
CON EL PASO DEL TIEMPO AUMENTA ESTA SITUACION YA QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SE HAN VUELTO LOS PADRES DE LOS NINOS Y EDUCAN A LOS JOVENESMEDIANTE NOVELAS, PROGRAMAS DONDE SE MANIFIESTA SITUACIONES COMO LA BURLA, LOS APODOS, EL ROBO, LA DROGADICCION, EL CRIMEN , ALCHOLISMO, LA IMPORTANCIA DEL NIVEL ECONOMICO, BUYING,LA ANOREXIA , BULIMIA , LAPORNOGRAFIA POR CELULARES –INTERNET ETC. ES UNA LUCHA ETERNA EN LA ESCUEAL CONTRA ESTE TIPO DE INFORMACION QUE BOMBARDEA CONSTANTEMENTE A LA SOCIEDAD JOVEN/INFANTIL .


¿Qué ideas de los adultosde la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?
AQUELLAS QUE ESTAN INPREGNADAS DE UNA BASE ETICA Y MORAL, SUSTENUTADA AEN LOS VALORES HUMANOS , LA PARTICIPACION DE LACOMUNIDAD, LA COMUNICACCION EN LA FAMILIA Y SOCIEDAAD QUE PERMITAN A LOS ESCOLARES PARTICIPAR EN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN TOMA D EDECISIONES, SOLUCION D ECONFLICTOS A TRAVESN DEL DIALOGO Y LA...