DIPLOMADO EN GESTION ESTRATEGICA DE TRADE MARKETING Y PROMOCION 2

DIPLOMADO EN GESTIÓN ESTRATÉGICA DE TRADE MARKETING Y
PROMOCIÓN
DIRIGIDO A:
Profesionales y técnicos de las áreas de mercadeo, publicidad, administración, promoción,
Merchandising. Ejecutivos yempresarios de Pymes. Gerentes de marca, mercadeo y
promoción de empresas grandes y medianas. Ejecutivos de agencias de publicidad y
empresas gráficas.


OBJETIVOS
Desarrollar en los estudiantes lashabilidades y competencias necesarias para una
gestión adecuada a estos tiempos.



Aplicar estrategias orientadas a resultados tangibles y a mejorar los procesos y el
funcionamiento de las actividades dela empresa.



Incrementar la productividad y eficiencia del personal de las áreas.



Brindar un enfoque actualizado de la situación de los puntos de venta y su
importancia en la batalla por losconsumidores.



METODOLOGÍA
El programa está diseñado en módulos de tipo charlas para optimizar el tiempo de
dedicación de cada estudiante y asegurar la internalización de los conceptos.

Utilizaremos casos reales, simulaciones de negocios y talleres vivenciales.



Presentación de trabajo final.
CONTENIDO

Módulo 1: La Marca como activo de la empresa.






Branding como visiónEmpresarial.
Segmentación de consumidores.
La marca en el punto de venta.
Canales de distribuciones formales e informales.

Módulo 2: La distribución en la Rep. Dom.






Cuál es el formato que tienefuturo.
Futuro de los canales de distribución en la Rep. Dom.
Cual formato se lleva mejor con mi producto.
Nuevas vías de distribución.

Módulo 3: Shopology, creación de valor.








Intención decompra.
Proceso de decisión (comportamiento en el punto de venta).
Comportamiento Post compra.
Ambiente del punto de venta.
Merchandising físico y visual.
Merchandising de servicios.

Módulo 4:Comunicación y exhibición en el punto de venta.











Comunicación con el cliente.
Ambiente del punto de venta.
Herramientas de diferenciación.
Creatividad en el punto de venta.
Diseño e...