Diplomado Jaime Garzon
Se designaron 4 grupos de jóvenes para responder, cada uno, a las siguientes preguntas:
1. ¿Quiénes somos los y las jóvenes de hoy?
2. ¿Qué problemáticastenemos?
3. ¿Qué queremos?
4. ¿Qué futuro nos espera?
Estas fueron las respuestas que dieron:
1. Primero se plantearon la pregunta: ¿qué es ser joven?
Según el grupo 1, primero de todo segúnla constitución colombiana, un joven es una persona que tiene entre 14 y 28 años. Pero para este grupo ser joven quiere decir vivir en un espacio caótico y conflictivo, llegar al momento de definirse eidentificarse, tener muchas experiencias nuevas, empezar a conocer el mundo y por tanto arriesgarse y explorar, estar condicionado a unas estructuras socioeconómicas e históricas: no es lo mismo serun joven en comunidades indígenas que en la ciudad o en comunidades campesinas, no es lo mismo un joven de los barrios del norte que los de los barrios del sur y no es lo mismo ser joven en estemomento que ser joven en los años 60-70, que a principios de siglo o que en otro momento histórico.
También se preguntaban si es una posibilidad de elegir quién quiero ser o si viene determinado.
Tambiénafirmaban que ser joven está relacionado con la cultura y con el arte. Y por supuesto que el joven es una persona con poder y posibilidades de consolidar movimientos organizados y así condicionados aun modelo de globalización al que seguir o al que resistirse. Esto implica que el joven es un grupo estigmatizado y una fuerza que es necesaria controlar por parte del estado provocando lavulneración de derechos de ellas y ellos, la falta de oportunidades y la exclusión.
Pero los y las jóvenes también son un grupo inmerso en la tecnología y por tanto objeto de consumo y muchas veces acomodado,cansón, perezoso y abusivo. Esto traía la pregunta de si los y las jóvenes son quejosos.
Finalmente el grupo afirmaba que los y las jóvenes son responsables de generar cambios.
2. Los problemas...
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