Diplomado modulo 3

Modulo 3
PLANIFICACION Y EVALUACION PARA LOS CAMPOS DE FORMACION: PENSAMIENTO MATEMATICO, Y EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

BLOQUE 9

ELABORÓ
CITLALI NATIVIDAD COLCHERO MAZÓN
FILIACIÓN: COMC860630-8G0
CLAVE PRESUPUESTAL: 11007121200.0 EO281800628

4° GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2011-2012

ESC. PRIM: LAZARO CARDENAS C.C.T: 12DPR1199H

TIXTLA DEGUERRERO, GRO A JULIO DE 2012

PRODUCTO 9
DISEÑO DEL PROYECTO
“EL CUIDADO DE LA SALUD”

UBICACIÓN: CIENCIAS NATURALES 4°BLOQUE 5 ¿CÓMO CONOCEMOS?PROYECTO 1-EL CUIDADO DE LA SALUD | APRENDIZAJES ESPERADOS• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básicaDurante la planeación,El desarrollo, lacomunicacióny la evaluaciónde un proyectode su interés en el que integracontenidos del curso. | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECENComprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.Toma de decisionesinformadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de laprevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico endiversos contextos | AMBITOSConocimiento científico yconocimiento tecnológico en la sociedad. |
HABILIDADES• Búsqueda, selección y comunicación de información.• Uso y construcción de modelos.• Formulación de preguntas e hipótesis.• Análisis e interpretación de datos.• Observación, medición y registro.• Comparación, contrastación y clasificación.• Establecimiento de relación entre datos, causas, efectos y variables.• Elaboración de inferencias,deducciones, predicciones y conclusiones.• Diseño experimental, planeación, desarrollo y evaluación de investigaciones.• Identificación de problemas y distintas alternativas para su solución.• Manejo de materiales y realización de montajes. | ESTANDARES CURRICULARESExplica algunas causas que afectan el funcionamiento del cuerpo humano y laimportancia de desarrollar estilos de vida saludables. Identificala contribución de la ciencia y la tecnología en la investigación, la atención de la salud y el cuidado del ambiente. Identifica el aprovechamiento de dispositivos ópticos y eléctricos, máquinassimples, materiales y la conservación de alimentos, tanto en las actividades humanas como en la satisfacción de necesidades. Identifica ventajas y desventajas de las formas actuales para obtener yaprovechar la energía térmica y eléctrica, así como la importancia de desarrollar alternativas orientadas al desarrollo sustentable.ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIAExpresa curiosidad acerca de los fenómenos y procesos naturales en una variedadde contextos y comparte e intercambiaideas al respecto.Valora el conocimiento científico y sus enfoques para investigar y explicar losfenómenos y procesosnaturales.Manifiesta disposición y toma decisiones en favor del cuidado del ambiente.Valora y respeta las diferentes formas de vida.Manifiesta compromiso con la idea de la interdependencia de los humanos con la naturaleza y la necesidad de cuidar la riqueza natural.Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.Disfruta y aprecia los espacios naturales disponibles para larecreación y la actividad física.Manifiesta disposición para el trabajo colaborativo y reconoce la importancia de la igualdad de oportunidades. | ACTIDUDES Y VALORESCuriosidad e interés por conocer y explicar el mundo.• Apertura a nuevas ideas y aplicación del escepticismo informado.• Honestidad al manejar y comunicar información respecto a fenómenos y procesos naturalesestudiados.• Disposiciónpara el trabajo colaborativo.• Consumo responsable.• Autonomía para la toma de decisiones.• Responsabilidad y compromiso.• Capacidad de acción y participación.• Respeto por la biodiversidad.• Prevención de enfermedades, accidentes, adicciones y situaciones de riesgo. Reconocimiento de la ciencia y la tecnología comoactividades de construcción colectiva.• Reconocimiento de la búsqueda constante...