DIPLOMADO PARA MAESTROS


REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA:
3º Y 4º GRADOS
CICLO ESCOLAR 2011-2012


MODULO 1:
FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

PROFRA. YESENIA ROA MORENO
Zona 077 Atzalan


GAN: PROFR. ELIGIO LÓPEZ HDEZ.










INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo hacer un análisis sobre las soluciones que sehan dado a los problemas sociales contemporáneos mediante el trabajo de las ciencias sociales y las humanidades así como explicar cómo se pueden enseñar las competencias para la vida a lo largo de la misma ante el mundo que vivimos actualmente, es decir un mundo en cambio rápido y constante y además dar un acercamiento al pensamiento complejo el cual si lo fomentamos en nuestros alumnos nospermitirán desarrollar en cada uno de ellos las competencias necesarias para poseer un pensamiento reflexivo, critico y analítico que le permitirá comprender y participar activamente en el mejoramiento del mundo en el cual se desenvuelve.

Todo esto como docentes nos llevara a tomar conciencia sobre la necesidad de cambiar y comprometernos para aplicar una nueva forma de trabajo que tenga comofinalidad formar ciudadanos capaces de desenvolverse adecuadamente en el mundo globalizado en cual nos encontramos inmersos.
DESARROLLO
¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Considero que actualmente ninguna ciencia trabaja sola, existe una gran interdependencia de unas con otras, todoesto debido a que la sociedad en la que actualmente vivimos está creciendo a pasos agigantados y a la globalización en la cual nos encontramos inmersos, lo que nos lleva a enfrentar múltiples problemas y al mismo tiempo a buscar infinidad de posibles soluciones que nos permitan responder a las necesidades que tenemos que enmendar o corregir debido al mal uso que hemos hecho de la naturalezaprincipalmente.
Las ciencias sociales y las humanidades comparten con otras disciplinas y/o ciencias con la intención de proveer a la sociedad de conocimientos, capacidades y herramientas que le permitan ampliar sus posibilidades de desarrollo y progreso lo cual redunde en bienestar, justicia, equidad y convivencia entre muchos otros.
Existen una gran cantidad de problemas sociales en los cuales lasciencias sociales y las humanidades han contribuido en su solución y siguen trabajando juntas para evitar se sigan presentando más, además nos dan sentido, nos permiten conocer el porque somos así ya que analizan la historia de las culturas lo que nos permite enriquecer nuestras raíces y comprender el porqué de algunos obstáculos que se nos presentan.
Algunos ejemplos de problemas sociales enlos cuales las ciencias sociales y las humanidades han contribuido en su solución son:
Calentamiento global: mediante alternativas de solución
La lucha del poder: aplicando algunas normas
Democracia: poniendo en práctica reglas, normas, valores, derechos universales.
Educación: cambian esquemas, siendo los docentes ejemplos de transformación.
La sociedad requiere que seamos los docentesejemplos de transformación, creando ciudadanos críticos, elaborando proyectos útiles que impacten la sociedad y que se apliquen no solo se queden en el papel.
Se han proporcionado soluciones pero no se ha encontrado el camino, en la sociedad actual hemos perdido los valores y por ende estamos como tal, perdiendo nuestro origen, nuestro verdadero sentido de nuestro ser, la reforma educativa nos invita alcambio y la solución no la tiene el sistema está en cada uno de nosotros, cuando nos demos cuenta de lo importante de cambiar nuestras prácticas en el contexto individual y en el aula nos llevara a un verdadero cambio y a tener principios como el bien común, bienestar entre otros más.
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio...