Diplomado por competencias
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2014
Competencias genéricas y Competencias Docentes
Competencias
Genéricas y
atributos
Problemáticas de
mis estudiantes1. Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue 2.- Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones endistintos géneros. 3.- Elige y practica estilos de vida saludables. 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientaapropiados. 5.-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerandootros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8.- Participa y colabora de manera efectiva en quipos diversos. 9.- Participacon una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 10.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas yprácticas sociales. 11.- Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
1.- Motivación Académica
X X X
2.- Conflictos emocionales y conductas deriesgos en los adolescentes X X X
3.- Bulliyng cibernético
X X X X
4.- Problemas sociales en los adolescentes (adicciones, drogas, alcoholismo, etc…) X X X X X X
5.- Embarazoen los adolescentes
X X X
6.- La violencia en el noviazgo
X X X X
En esta tabla de competencias genéricas muestran diversas problemáticas que presentan nuestros adolescentes,para nuestro grupo unas de las más importantes es la desmotivación escolar que puede combatirse aplicando la competencia 6, 7 y 8.
La problemática de conflictos emocionales y conductas de riesgos...
Competencias
Genéricas y
atributos
Problemáticas de
mis estudiantes1. Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue 2.- Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones endistintos géneros. 3.- Elige y practica estilos de vida saludables. 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientaapropiados. 5.-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerandootros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8.- Participa y colabora de manera efectiva en quipos diversos. 9.- Participacon una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 10.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas yprácticas sociales. 11.- Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
1.- Motivación Académica
X X X
2.- Conflictos emocionales y conductas deriesgos en los adolescentes X X X
3.- Bulliyng cibernético
X X X X
4.- Problemas sociales en los adolescentes (adicciones, drogas, alcoholismo, etc…) X X X X X X
5.- Embarazoen los adolescentes
X X X
6.- La violencia en el noviazgo
X X X X
En esta tabla de competencias genéricas muestran diversas problemáticas que presentan nuestros adolescentes,para nuestro grupo unas de las más importantes es la desmotivación escolar que puede combatirse aplicando la competencia 6, 7 y 8.
La problemática de conflictos emocionales y conductas de riesgos...
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