Diplomado reforma educativa modulo 2
Páginas: 17 (4156 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2010
ACTIVIDAD 24 A
DE MANERA INDIVIDUAL:
CON BASE A LA OBSERVACIÓN DEL VIDEO RESCATEN LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
1.- ELEMENTOS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓCICA.
• Exposición
• Inducción
• Participación de los alumnos
• Observación
• Una sola actividad pedagógica
• La maestra fue la protagonistacentral
2.- RELACIÒN ENTRE EL MATERIAL DIDÀCTICO Y EL APRENDIZAJE.
Fue congruente con el tema “la extinción de especies”, así como sus causas; aunque nada vistoso y novedoso.
3.- ¿QUE SUGERENCIAS LE HARÍA AL DOCENTE PARA MEJORAR SU PRACTICA?
o QUE LOS ALUMNOS SEAN LOS INVESTIGADORES
o QUE EL MATERIAS SEA NOVEDOSOo QUE LA CLASE SEA MAS PRÁCTICA Y DINÁMICA
o QUE BUSQUE DIFERENTES ESTRATEGIAS
o USO DE LA TECNOLOGÍA
o MOTIVACIÓN
o SABER PROFUNDIZAR EL TEMA
o QUE EL MAESTRO SEA GUÍA U ORIENTADOR
4.- SABERES QUE MOVILIZA EL DOCENTE EN SUS ALUMNOS:
|CONOCIMIENTOS |HABILIDADES|VALORES |
|CONOCIMIENTOS PREVIOS. |OBSERVACIÓN |TOMA DE CONCIENCIA |
|CONOCIMIENTOS MEMORÍSTICOS |ANÁLISIS |RESPETO A LA PARTICIPACIONDE CADA NIÑO |
| |INTERPRETACIÓN|REPETO AL MEDIO |
| |EXPRESIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS | |
ACTIVIDAD 24 B
EN EQUIPO:
CON BASE EN LA OBSERVACIÓN DEL VIDEO Y A LAS IDEAS RESCATADAS DE FORMA INDIVIDUAL EN EQUIPO, RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
a. ¿En su opinión, cuáles son loselementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas?
Pedagogía expositiva.
Breve introducción al tema.
Trasmisión de información.
Trascripción de conceptos
b. ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
Se limitó la participación de los niños.
Material visual no manipulable.
No permiteconfrontación de ideas.
c. ¿Què conocimientos, habilidades y valores moviliza al docente en los alumnos?
Conocimiento: causas y consecuencias de la extinción de la fauna. Problemas ambientales (caza desmedida y contaminación).
Habilidades: expresión oral limitada. Participación limitada.
Valores: respeto a la naturaleza.
d. ¿ Qué sugerencias le haríaal docente para mejorar su práctica?
Actualización.
Pedagogía formativa, no informativa.
YANEL YAÑEZ ESCALANTE
ACTIVIDAD 25
De manera individual y a partir de sus conocimientos actuales responda las siguientes preguntas.
a) ¿QUÉ ENTIENDE POR ENFOQUE PEDAGOGICO POR COMPETENCIAS?
es aquel
Es el desarrollo de habilidades, conocimientos,destrezas, actitudes y valores para una educación integral.
b) ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LA PROPUESTA DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y OTRA QUE CONOZCA?
Qué en esta propuesta las competencias hacen referencia a un conjunto de capacidades que pretenden conseguir la movilización del alumno como del maestro. Manifestando aprender a ser, aprender a saber, aprender a hacer y aprendera convivir. Esto tiene que ver con el desarrollo y la educación para la vida personal y social.
c) ¿CÓMO CONSIDERA QUE PODRIA TRABAJAR UN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA?
Adquiriendo dominio de los contenidos y conocimientos acerca de las competencias, planeando y tomando en cuenta en las estrategias todas aquellas competencias que queremos desarrollar en los...
DE MANERA INDIVIDUAL:
CON BASE A LA OBSERVACIÓN DEL VIDEO RESCATEN LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
1.- ELEMENTOS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓCICA.
• Exposición
• Inducción
• Participación de los alumnos
• Observación
• Una sola actividad pedagógica
• La maestra fue la protagonistacentral
2.- RELACIÒN ENTRE EL MATERIAL DIDÀCTICO Y EL APRENDIZAJE.
Fue congruente con el tema “la extinción de especies”, así como sus causas; aunque nada vistoso y novedoso.
3.- ¿QUE SUGERENCIAS LE HARÍA AL DOCENTE PARA MEJORAR SU PRACTICA?
o QUE LOS ALUMNOS SEAN LOS INVESTIGADORES
o QUE EL MATERIAS SEA NOVEDOSOo QUE LA CLASE SEA MAS PRÁCTICA Y DINÁMICA
o QUE BUSQUE DIFERENTES ESTRATEGIAS
o USO DE LA TECNOLOGÍA
o MOTIVACIÓN
o SABER PROFUNDIZAR EL TEMA
o QUE EL MAESTRO SEA GUÍA U ORIENTADOR
4.- SABERES QUE MOVILIZA EL DOCENTE EN SUS ALUMNOS:
|CONOCIMIENTOS |HABILIDADES|VALORES |
|CONOCIMIENTOS PREVIOS. |OBSERVACIÓN |TOMA DE CONCIENCIA |
|CONOCIMIENTOS MEMORÍSTICOS |ANÁLISIS |RESPETO A LA PARTICIPACIONDE CADA NIÑO |
| |INTERPRETACIÓN|REPETO AL MEDIO |
| |EXPRESIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS | |
ACTIVIDAD 24 B
EN EQUIPO:
CON BASE EN LA OBSERVACIÓN DEL VIDEO Y A LAS IDEAS RESCATADAS DE FORMA INDIVIDUAL EN EQUIPO, RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
a. ¿En su opinión, cuáles son loselementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas?
Pedagogía expositiva.
Breve introducción al tema.
Trasmisión de información.
Trascripción de conceptos
b. ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
Se limitó la participación de los niños.
Material visual no manipulable.
No permiteconfrontación de ideas.
c. ¿Què conocimientos, habilidades y valores moviliza al docente en los alumnos?
Conocimiento: causas y consecuencias de la extinción de la fauna. Problemas ambientales (caza desmedida y contaminación).
Habilidades: expresión oral limitada. Participación limitada.
Valores: respeto a la naturaleza.
d. ¿ Qué sugerencias le haríaal docente para mejorar su práctica?
Actualización.
Pedagogía formativa, no informativa.
YANEL YAÑEZ ESCALANTE
ACTIVIDAD 25
De manera individual y a partir de sus conocimientos actuales responda las siguientes preguntas.
a) ¿QUÉ ENTIENDE POR ENFOQUE PEDAGOGICO POR COMPETENCIAS?
es aquel
Es el desarrollo de habilidades, conocimientos,destrezas, actitudes y valores para una educación integral.
b) ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LA PROPUESTA DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y OTRA QUE CONOZCA?
Qué en esta propuesta las competencias hacen referencia a un conjunto de capacidades que pretenden conseguir la movilización del alumno como del maestro. Manifestando aprender a ser, aprender a saber, aprender a hacer y aprendera convivir. Esto tiene que ver con el desarrollo y la educación para la vida personal y social.
c) ¿CÓMO CONSIDERA QUE PODRIA TRABAJAR UN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA?
Adquiriendo dominio de los contenidos y conocimientos acerca de las competencias, planeando y tomando en cuenta en las estrategias todas aquellas competencias que queremos desarrollar en los...
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