Diplomado rieb

ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE : IV | ÁMBITO: ESTUDIO |
PROYECTO 1 | Reeditar y escribir artículos de divulgación |
INTERVENCION DOCENTELectura de textos de información.Conclusión de la lectura detextos informativoSubrayar las palabras desconocidas y buscar el significadoLectura de significado de palabras desconocidas para ampliarReconoce los argumentos en un texto expositivo.Aprendizajesesperados:• Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.• Plantea preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura.• Interpreta la información contenida engráficas y tablas de datos.• Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema.• Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio.• Incluye referencias bibliográficas en sustextos.• Conoce las características de los artículos de divulgación.• Usa de manera apropiada vocabulario técnico sobre el tema estudiado.• Emplea la puntuación de manera adecuada en la escritura detextos. |
ACTIVIDADES |
Leen artículos de divulgación. Actividad sugerida de las páginas 120 a la 123 de su libro de texto. * Organizados en parejas leen artículos de divulgación Identificanargumentos y datos de soporte en el texto. Actividad sugerida en la página 124 y 125 de su libro de texto.Organizados en equipos pequeños de dos o tres integrantes. Buscarán y llevarán a la escuela unartículo de divulgación, de alguna revista, periódico o página de Internet, sobre un tema científico relacionado con el cuidado de la salud o con alguna enfermedad contagiosa, pueden investigar másRearmar un artículo ubicando los datos de soporte de los argumentos. Actividad más detallada en la página 126 de su libro de texto. * •Presentar a los alumnos, organizados por parejas, otro artículo dedivulgación relativo al mismo tema de saludEscriben un artículo tomando como referencia los artículos revisados. Producto Final, página 128 del libro de texto. * Acuerdan escribir un artículo...