Diplomado Rieb
Páginas: 4 (932 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias
individuales y colectivas queinvolucren diferentes modos de leer, interpretar
y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios
orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en laEducación Básica son
que los alumnos:
Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso;
* analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participenen las distintas expresiones culturales.
* Logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar.
* Seancapaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales.
* Reconozcan la importanciadel lenguaje para la construcción del conocimiento y de los valores culturales, y desarrollen una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo.
* • Participeneficientemente en diversas situaciones de comunicación oral.
* • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades
* de información y conocimiento.
* • Participen enla producción original de diversos tipos de texto escrito.
* • Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del
* sistema de escritura (aspectos gráficos,ortográficos, de puntuación y morfosintácticos).
* • Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro
* país.
* • Identifiquen, analicen y disfruten textos dediversos géneros literarios.
LOS ESTÁNDARES CURRICULARES DE ESPAÑOL
Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los
estudiantes de Educación Básica usar con...
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias
individuales y colectivas queinvolucren diferentes modos de leer, interpretar
y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios
orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en laEducación Básica son
que los alumnos:
Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso;
* analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participenen las distintas expresiones culturales.
* Logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar.
* Seancapaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales.
* Reconozcan la importanciadel lenguaje para la construcción del conocimiento y de los valores culturales, y desarrollen una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo.
* • Participeneficientemente en diversas situaciones de comunicación oral.
* • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades
* de información y conocimiento.
* • Participen enla producción original de diversos tipos de texto escrito.
* • Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del
* sistema de escritura (aspectos gráficos,ortográficos, de puntuación y morfosintácticos).
* • Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro
* país.
* • Identifiquen, analicen y disfruten textos dediversos géneros literarios.
LOS ESTÁNDARES CURRICULARES DE ESPAÑOL
Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los
estudiantes de Educación Básica usar con...
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