Diplomado rieb

APRENDIZAJES ESPERADOS:
RECONOCE SU LUGAR COMO SUJETO HISTORICO EN EL TIEMPO Y EL ESPECIO
TIEMPO Y ESPACIO HISTORICO.
* Favorece que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre el pasado paraque comprendan el contexto en el cual ocurrió un acontecimiento o proceso histórico.
NOS SIRVE:
* PARA UBICAR SUCESOS
* ACONTECIMIENTOS HISTORICOS
* PROCESOS HISTORICOS ( apartir depreguntarnos CUANDO Y DONDE SUCEDIÓ)
* DESARROLLO DE LAS NOCIONES DEL TIEMPO
* COMPARA Y ANALIZAR HECHOS
* CONOCER EL LEGADO DEL PASADO

TIEMPO HISTORICO.
ES LA CONCEPCION QUE SE TIENEDEL DEVENIR DEL SER HUMANO Y PERMITE ENTENDER COMO EL PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LAS SOCIEDADES ESTAN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS CON NUESTRA VIDA Y EL MUNDO QUE NOS RODEA.
ES IMPORTANTECONSIDERAR, ESTRATEGIAS DIDACTICAS DONDE EL ALUMNO:
* USE LAS CONVENCIONES ( SEMANA, MES, AÑO, SIGIO. PARA DESCRIBIR EL PASO DEL TIEMPO Y LOS PERIODOS HISTORICOS.
* UBIQUE ACONTECIMIENTOS Y PROCESOS DELA HISTORIA.
* QUE SEPA IDENTIFICAR LO QUE SE TRANSFORMO CON EL TIEMPO.
* COMPRENDA QUE LAS SOCIEDADES TIENEN CARACTERISTICAS PROPIAS Y ESTAN SUJETAS AL ACMBIO.
* IDENTIFIQUE Y COMPRENDADE QUE MANERA CIERTOS RASGOS DEL PASADO REPERCUTEN EN EL PRESENTE Y SE CONSIDERAN PARA EL FUTURO.

PARA EL DESARROLLO DE ESTA NOCION ES IMPORTANTE QUE EL ALUMNO COMPRENDA UNA SERIE DE RELACIONESTEMPORALES COMO LAS SIGUIENTES:

ORDENAMIENTO CRONOLOGICO:
IMPLICA UBICAR ACONTECIMIENTOS Y PROCESOS DE LA HISTORIA. PERMITE SABER CUANDO PASAN LOS HECHOS.
CAMBIO PERMANENCIA:
PERMITE IDENTIFICARTRANSFORMACIONES Y CONTINUIDADES A LO LARGO DE LA HISTORIA Y COMPRENDER QUE LAS SOCIEDADES TIENEN SUS PROPIAS CARACTERISTICAS Y CAMBIOS.

MULTICAUSALIDAD:
CONSISTE EN EXPLICAR EL ORIGEN Y ELDESARROLLO DE LOS SUCESOS HISTORICOS, SEGÚN SU COMPLIJIDAD Y SUSU MULTIPLES CAUSAS.

PASADO, PRESENTE Y FUTURO:
ESTA NOCION CONTRIBUYE A QUE EL ALUMNO COMPRENDA QUE CIERTOS RASGOS DEL PRESENTE TIENEN SU...