Diplomado rieb
Páginas: 4 (815 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2010
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA
DIPLOMADO PARA DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA
NOMBRE DEL DOCENTE:
CURP:
RFC (con homonimia):
FUNCION:
ESCUELA:
C.C.T.
TURNO:
GRADO YGRUPO:
ZONA ESCOLAR:
NOMBRE DEL FACILITADOR:
MODULO 3:EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA
JULIO 2010
¿PRODUCTO 41. RESPUESTA DE LAS PREGUNTAS DE LA PÁGINA 14
PRODUCTO 41.¿Qué aspectos con relación a la evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas?
En la situación 1 se pudo observar aplicación de un instrumento de evaluación tradicional.
En lasituación 2 en lugar de valorar la comprensión lectora se valoro la memorización.
En la situación 3 se puede aprovechar para retroalimentar y valorar los aprendizajes de forma individual.
¿En quésentido cada una de las prácticas descritas permiten:
a) Estimular el trabajo en el aula.
b) Aprender de los errores
c) Establecer modelos cerrados de evaluación
d) Implicar alos alumnos en su proceso de aprendizaje.
| |SITUACIÓN 1 |SITUACIÓN 2 |SITUACIÓN 3 |
|A)Estimular el trabajo en el|La maestra no estimula a los | |No estimuló porque inició |
|aula |alumnos, limitándolos a la ||directamente con la |
| |resolución de un cuestionario.| |multiplicación. |
|B) Aprender de los errores. |No aprenden de loserrores la | |No aprendió de su error porque|
| |que la maestra es la que | |no se corrigió al alumno.|
| |evalua. | | |
|C) Establecer modelos |Debido a que el cuestionario |...
DIPLOMADO PARA DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA
NOMBRE DEL DOCENTE:
CURP:
RFC (con homonimia):
FUNCION:
ESCUELA:
C.C.T.
TURNO:
GRADO YGRUPO:
ZONA ESCOLAR:
NOMBRE DEL FACILITADOR:
MODULO 3:EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA
JULIO 2010
¿PRODUCTO 41. RESPUESTA DE LAS PREGUNTAS DE LA PÁGINA 14
PRODUCTO 41.¿Qué aspectos con relación a la evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas?
En la situación 1 se pudo observar aplicación de un instrumento de evaluación tradicional.
En lasituación 2 en lugar de valorar la comprensión lectora se valoro la memorización.
En la situación 3 se puede aprovechar para retroalimentar y valorar los aprendizajes de forma individual.
¿En quésentido cada una de las prácticas descritas permiten:
a) Estimular el trabajo en el aula.
b) Aprender de los errores
c) Establecer modelos cerrados de evaluación
d) Implicar alos alumnos en su proceso de aprendizaje.
| |SITUACIÓN 1 |SITUACIÓN 2 |SITUACIÓN 3 |
|A)Estimular el trabajo en el|La maestra no estimula a los | |No estimuló porque inició |
|aula |alumnos, limitándolos a la ||directamente con la |
| |resolución de un cuestionario.| |multiplicación. |
|B) Aprender de los errores. |No aprenden de loserrores la | |No aprendió de su error porque|
| |que la maestra es la que | |no se corrigió al alumno.|
| |evalua. | | |
|C) Establecer modelos |Debido a que el cuestionario |...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.