Diplomado

Páginas: 5 (1025 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2010
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADO
MODULO1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

ACTIVIDAD 1
¿QUE TIPO DE EDUCACION SE REQUIERE PARA LA FORMACION DE LOS CIUDADANOS A LO LARGO DEL SIGLO XXI?
REQUIERE UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO BASADA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS DEL INDIVIDUO.

1.¿ CUALES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS QUEPERCIBEN ENTRE UNA SOCIEDAD INDUSTRIAL BASADA EN EL TRABAJO DE MANUFACTURA Y UNA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL BASADA EN EL CONOCIMIENTO? (LAS DIFERENCIAS DEBEN ABARCAR ASPECTOS SOCIALES, ECONOMICOS, POLITICOS, ECOLOGICOS, CULTURALES, JURIDICOS, EDUCATIVOS, ENTRE OTROS).
ESFERA | SOCIEDAD INDUSTRIAL | SOCIEDAD DEL CONOC. Y DEL RIESGO |
ECONOMIA | INCREMENTAR LA ESCALA DE PRODUCCION, DISMINUYE ELTRABAJO HUMANO, AHORRO DE TIEMPO, SURGE EL CAPITALISMO (ACUMULACION DEL CAPITAL) | LA INFORMACION, EL CONOCIMIENTO Y LA CREATIVIDAD SON LAS NUEVAS MATERIAS PRIMAS DE LA ECONOMIAECONOMIA DEL MERCADO CAPITALISTA, GLOBALIZACION, ECONOMICA, AUMENTO DE LA POBREZA A CAUSA DEL DESEMPLEO POR EL USO DE LA TECNOLOGIA. |
EDUCATIVA | | USO DE LA TECNOLOGIA, VALORES SOCIALES, CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS |CULTURAL | URBANIZACION, CREACION DE NUEVAS CLASES SOCIALES SE PASA DE LA ARTESANIA A LA PRODUCCION EN SERIES, INTERCULTURAL, DIVERSIDAD CULTURAL, VALORES. IGUALDAD Y RESPONSABILIDAD | APARECEN LAS SOCIEDADES SOCIALES |
POLITICA | EL ESTADO SE DISVINCULA DE LA IGLESIA, POLITICIA Y ECONMIA ESTAN ESTRECHAMENTE UNIDAS, ABRE PASO A LA OPINION PUBLICA (MANIFESTACIONES, MOVIMIENTOS SINDICALES MERCADOINTERNACIONAL Y LA FIRMA DE TRATADOS, SURGE LA BURGUESIA | FIRMAS DE ACUERDOS Y TRATADOS COMERCIALES, POLITICOS, EDUCATIVOS |
TECNOLOGICA | USO DE FUENTES DE ENERGIA (CARBON Y PETROLEO) IMPLANTACION DE LAS FABRICAS Y MAQUINARIA AGRICOLA TRANSPORTE Y LA COMUNICACION | APARECEN LA ERA DE LA INFORMACION (TECNOLOGIA DE LA INFORMACION INVESTIGA TECNICA Y CIENTIFICAPRESENCIA DE ARTEFACTOS, NUEVOSDESCUBRIMIENTOS EN LA MEDICINA BIOLOGICA, MICROFISICA, TECNOLOGIA |
ECOLOGIA | USO DE FERTILIZANTES PARA AUMENTAR LA PRODUCCION | |
OTROS | DESCIENDE LA TASA DE MORTALIDAD DEBIDO A LA MEJOR ALIMENTACION DE NATALIDAD | |

2.¿ QUE CONSECUENCIAS CONSIDERAN QUE TIENE EL IMPACTO CRECIENTE DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS?
CONFLICTOS SOCIALES, POLARIZACION DE POBREZA,EXPLOTACION DEL MEDIO AMBIENTE.

3.¿ CUAL ES LA PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y UNA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO?
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ES VISTO LOS AVANCES TECNOLOGICOS COMO PRODUCTOS ELABORADO EN LA SOCIEDAD Y LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO ES EL VALOR MONETARIO QUE SE LE DETERMINA A DICHO PRODUCTO.

4.¿ CONSIDERAN QUE MEXICO PUEDE CALIFICARSE COMO UNA SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO CONSOLIDADA? ¿POR QUE SI Y POR QUE NO?
SI POR QUE




ACTIVIDAD 2

1.¿ CUALES OTROS RIESGOS CONSIDERAS QUE SE DERIVAN DEL USO DE CELULARES?
EL MAL USO DEL CELULAR, DISTRACCION, CAUSA ACCIDENTES, SE CREA MAL INFORMACION, ALTERAN LA ESCRITURA
2.¿ LOS RIESGOS IDENTIFICADOS SON EXCLUSIVOS PARA EL CASO MEXICANO, O PUEDEN CONSIDEARARSE UNIVERSALES PARA TODOS LOS CASOS?
NOSON EXCLUSIVOS DE MEXICO SE PUEDE CONSIDERAR QUE ES UNIVERAL EL RIESGO QUE EXISTE

3.¿ QUIENES DEBERIAN DEFINIR Y DETERMINAR LOS RIESGOS DERIVADOS DE LOS AVANCES CIENTIFICOS-TECNOLOGICOS? ¿LOS CIENTIFICOS-TECNOLOGOS? ¿LOS POLITICOS? ¿LOS DOCENTES? ¿LOS ALUMNOS? ¿CUALQUIER CIUDADANO?
EN ESTE CASO DEBERIA UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA ENTRE TODOS (POLITICOS, DOCENTES, ALUMNOS, CIENTIFICOS,ETC…)

4.¿ QUE MEDIDAS PROPONDRIAN PARA GESTIONAR LOS RIESGOS DERIVADOS DEL USO DE CELULARES?
UNA CAMPAÑA PUBLICITARIA TELEVISIVA, IMPRESA, CARTELES, TRIPTICOS, DIRIGIDA A LA SOCIEDAD SOBRE EL USO Y LOS RIESGOS QUE LLEVAN O PUEDEAN TENER EL USO DEL CELULAR DESDE CUALQUIER PUNTO DE VISTA

5.¿ COMO SENSIBILIZARIAN A SUS ALUMNOS SOBRE EL RIESGO Y LA INCERTIDUMBRE QUE ACOMPAÑAN AL DESARROLLO DE...
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