Diplomado

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO III
“GESTION INSTITUCIONAL PARA DOCENTES”

UNIDAD II
“Gestion deambientes de aprendizaje”

Actividad 9: Aplicación.

Nombre del alumno-docente: Ever Omar Blanco Amaya.

Compañeros de equipo:

Instructor: Leticia Gutiérrez Tovar

Durango, Dgo., 02 deNoviembre de 2010.
EOBA_Ac9

Este seria el ejemplo utilizado para ejemplificar el diagrama de flujo.

objetos de intervención (Temas) |  Procesos  | Productos |
|Información deContenidos | Practica Guiada. | Retroalimentaciónde los conceptos. | Practica de manejo | Sub-productos | |
Reconoce la diferencia entre Hw y SW. | Encuadre del tema donde el docentefacilitador expondrá los temas de hardware y software. | El profesor mostrara a los alumnos diferentes elementos de hardaware y software para apoyar la información teorica. | Organizados en pareja, losalumnos discutirán acerca de sus posturas acerca del tema y… | Acudirán al centro de computo, dibujaran un equipo y arrancaran el sistema operativo. |  Reseña donde el alumno identifique los elementosque tiene frente a el y los clasifique y diferencie. |  Mapa conceptual. |

En el centro de computo, dibujaran un equipo y arrancaran el sistema operativo, para visualizar sus componentes.
Elalumno entregara su dibujo del sistema de computo.
La reseña y el mapa conceptual de la actividad.
-Mediante clase magistral, El docente dara a conocer el tema de Hardware y Software, apoyandoce enmedios audiovisuales y elementos reales de componentes del sistema de computo.

-El profesor mostrara a los alumnos diferentes elementos de hardaware y software para apoyar la información teorica.
-Organizados en pareja, los alumnos pondrán retroalimentar sus conocimientos entre ellos, asi como con el asesor y asi despejar sus dudas.
Los alumnos elaboraran una reseña donde identifiquen los...