Diplomado
Páginas: 3 (681 palabras)
Publicado: 1 de enero de 2011
ACTIVIDAD 07
* Descripción y explicación de un fenómeno complejo.
La educación en cualquier de sus niveles, es un fenómeno muy complejo por que demanda la participación de diversos sectores dela sociedad (políticos, sociólogos, economistas, nutriólogos, etc.); que en ocasiones están desarticuladas y provocan rupturas o fallas de seguimiento a las acciones pedagógicas iníciales y porconsiguiente una inestabilidad en la calidad educativa y escolar del país.
La educación es un fenómeno inacabable, ya que se enfoca en la enseñanza y el aprendizaje, son parte de la realidad la cual está enconstante cambio y movimiento. Siempre existirán nuevos retos que enfrentar y nuevas relaciones multidisciplinarias que consolidan para conocer ha detalle cada nivel, tipo, área en cada proyecto dela educación.
Por esta razón la educación es y debe seguir siendo estudiada y analizada a través de diferentes disciplinas especializadas para contar con diversas percepciones y concepciones delfenómeno educativo como un todo y no como partes aisladas.
ACTIVIDAD 9
DISEÑAR UNA ACTIVIDAD QUE PROPONE EN LOS ESTUDIANTES LA MOVILIZACIÓN DE SABERES EN UNA SITUACIÓN COMPLEJA
ASIGNATURA: BLOQUE1.- EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOC.
PROPOSITO DE TEMA: Reconoce el tiempo transcurrido y los cambios que ocurren durante vacaciones.
COMPONENTES DE
LA ASIGNATURA:Disciplina, regreso a la escuela.
COMPETENCIAS: Competencias para el aprendizaje permanente.
HABILIDADES: Narra, ordena, identifica, conoce y valora.
TEMA: Narra, ordena,identifica, conoce y valora.
SUB-TEMAS: Mis vacacione, He cambiado, La escuela también cambia, La defensa del castillo de Chapultepec.
APRENDIZAJE ESPERADO | SECUENCIAS DE APRENDIZAJE |RECURSOS DIDÁCTICOS Y/O MATERIALES EDUCATIVOS | ARTICULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS | EVALUACIÓN |
El alumno: narra las actividades que hizo en vacaciones Identifica los cambios...
* Descripción y explicación de un fenómeno complejo.
La educación en cualquier de sus niveles, es un fenómeno muy complejo por que demanda la participación de diversos sectores dela sociedad (políticos, sociólogos, economistas, nutriólogos, etc.); que en ocasiones están desarticuladas y provocan rupturas o fallas de seguimiento a las acciones pedagógicas iníciales y porconsiguiente una inestabilidad en la calidad educativa y escolar del país.
La educación es un fenómeno inacabable, ya que se enfoca en la enseñanza y el aprendizaje, son parte de la realidad la cual está enconstante cambio y movimiento. Siempre existirán nuevos retos que enfrentar y nuevas relaciones multidisciplinarias que consolidan para conocer ha detalle cada nivel, tipo, área en cada proyecto dela educación.
Por esta razón la educación es y debe seguir siendo estudiada y analizada a través de diferentes disciplinas especializadas para contar con diversas percepciones y concepciones delfenómeno educativo como un todo y no como partes aisladas.
ACTIVIDAD 9
DISEÑAR UNA ACTIVIDAD QUE PROPONE EN LOS ESTUDIANTES LA MOVILIZACIÓN DE SABERES EN UNA SITUACIÓN COMPLEJA
ASIGNATURA: BLOQUE1.- EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOC.
PROPOSITO DE TEMA: Reconoce el tiempo transcurrido y los cambios que ocurren durante vacaciones.
COMPONENTES DE
LA ASIGNATURA:Disciplina, regreso a la escuela.
COMPETENCIAS: Competencias para el aprendizaje permanente.
HABILIDADES: Narra, ordena, identifica, conoce y valora.
TEMA: Narra, ordena,identifica, conoce y valora.
SUB-TEMAS: Mis vacacione, He cambiado, La escuela también cambia, La defensa del castillo de Chapultepec.
APRENDIZAJE ESPERADO | SECUENCIAS DE APRENDIZAJE |RECURSOS DIDÁCTICOS Y/O MATERIALES EDUCATIVOS | ARTICULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS | EVALUACIÓN |
El alumno: narra las actividades que hizo en vacaciones Identifica los cambios...
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