Diplomado

PRODUCTO 1

El avance de la ciencia, de los medios de comunicación, el uso masivo de las Tecnologías de la información y la comunicación , tanto en el sector productivo como en el educativo, así como el proceso de globalización que se vive, las tendencias aceleradas hacia el trabajo con la utilización de herramientas computacionales, hace de el uso de las TIC`S una necesidad imperiosa, dado aque es el inicio de un proceso de formación en el manejo de herramientas básicas que son necesarias para el desempeño del docente en su vida laboral y profesional
La implicación de la tecnología en la vida cotidiana, en la ciencia y la cultura en general, es enorme y crece cada día más, ante ello es necesario que como docentes promovamos una cultura no solo tecnológica, sino científica yhumanística ya que es parte de la sociedad en la que vivimos, pues la ciencia nos ha ganado y avanzo a tal grado que ha hecho que las sociedades cambien y no solo para bien sino también para mal, sin embargo hay que aprovecharla pues beneficia a todos los sectores de la sociedad. Además de lo mencionado anteriormente, es necesario practicar dicha cultura puesto que beneficiara a nuestros alumnos al avanzaren una formación integral que así mismo los llevara a realizar un análisis de su utilización y los hará mas consientes.
La finalidad de fomentar una cultura científica en los alumnos es por la necesidad de preparar a nuestros alumnos en un futuro, es decir, ir formándolos para su vida cotidiana y sobre todo su vida laboral. Sin embrago cabe mencionar que también es parte del perfil de egresoque establece el plan y programa de estudio 2009.
Para realizar tal labor los decentes debemos primeramente estar actualizados o por lo menos investigar y crear este habito en nuestros alumnos, además de buscar nuevas estrategias que despierten el interés de los alumnos.
PRODUCTO 2
1. ¿Es posible diseñar actividades en el aula inspirada en una visión compleja que permita una educación másintegral?
Considero que si, pues el hecho de cómo docentes realicemos una transversalidad en las diferentes asignaturas, hace que se brinden experiencias mucho mas enriquecedoras logrando que formemos personas más integrales, aunque hay que mencionar que todo va a depender de la creatividad, estrategias y métodos que se utilicen en las diferentes situaciones de aprendizaje con el fin de movilizarconocimientos de carácter complejo.
2. ¿qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse si queremos formar en valores para la convivencia?
Considero que los valores es algo que se debe de promover en los hogares y practícalos en nuestra vida diaria pero como docentes tenemos la obligación de reforzarlos y para ello debemos de partir del contenido de un tema del libro yponerlos en práctica, pero para ello debemos primeramente plasmarlo en nuestra planeación, como por ejemplo mediante análisis de casos y problemáticas, actividades que fomenten el trabajo en equipo, exposiciones, debates, dramatizaciones y mesas redondas por mencionar algunos
3. ¿estamos los profesores preparados para trabajar desde concepciones complejas del mundo?, ¿por qué?
No estamospreparados, sin embargo estamos en proceso mediante capacitación y actualización, debido a que constantemente se está innovando en materia educativa y nuestra práctica docente lo exige, así como el mundo actual.
Producto 3
|ASIGNATURA |Plan de Estudios 1993 |Plan de Estudios 2009 |
|Español|Enfoque: comunicativo y funcional. |Enfoque: comunicativo, funcional y sociocultural. |
| |Estaba organizado en cuatro ejes temáticos: lengua |Se fomenta el trabajo colaborativo a partir del trabajo por |
| |hablada, recreación literaria, reflexión sobre la lengua.|proyectos. Organización en...