Diplomado

Actividad de Aprendizaje 7

Evidencia 5

Introducción al Marco Curricular Común (MCC).
Propósito: Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos que contiene el Marco CurricularComún (MCC).
1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)?

El Marco Curricular Común es una estructura que tiene por objetivo unificar las distintas modalidades y subsistemasde enseñanza por medio de competencias, y generar la integración de habilidades, conocimientos y actitudes. Esto nos ayudará a ordenar y enriquece los planes de estudio existentes y mejorarlosdependiendo de las necesidades del nuestro entorno; no busca reemplazarlos, sino complementarlos y especificarlos dependiendo de las necesidades sociales en el que se desenvuelve el estudiante. Con estoresponde a los tres principios de la RIEMS.

2.- ¿Cuáles son los elementos del MCC?

✓ Las Competencias genéricas: donde presentan estas características:
a) Clave.-Aplicables y relevantes en su contexto personal, social y laboral.
b) Transversales.- Relevantes a todas las disciplinas.
c) y transferibles.- Donde adquieren otrascompetencias

✓ Competencias disciplinares: con esta característica el alumno debe adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes, en un campo específico con un dominio más profundo.✓ Competencias profesionales: son las que permiten que en cualquier institución, definan sus propios objetivos, considerando el contexto social que les rodea.

3.- ¿Para qué se establece unMCC en la Educación Media Superior?

Para facilitar la obtención del certificado de bachiller, sea cual sea la institución de la EMS que lo otorgue así como su universalidad. Promueve laflexibilidad de los planes de estudio. Posibilita el tránsito entre subsistemas y escuelas dentro del país, entre los estados; atiende las necesidades educativas actuales y a los problemas de...