Diplomado

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON INFANCIA E FAMILIA SOBRE MENORES DE ETNIA XITANA INTRODUCIÓN A situación dos menores de etnia xitana é desigual segundo a zona na que viven e aínda máis,dentro desa, segundo o barrio onde fan a súa vida. A atención cara aos menores está habitualmente dirixida cara á institucionalización destes, traballando as súas dificultades nun medio diferente aoseu, sen contar co resto da súa realidade, isto é, a familia, a escola, a comunidade... é dicir o seu contexto máis directo O número de menores de etnia xitana con problemas sociais vai aumentando o quepode dar a entender que algunhas medidas que se toman son ineficaces ou insuficentes para reducir ou frear ese crecente aumento da problemática infantil. Que entendemos por situación de risco? Noartigo 17 da lei do menor podemos atopar a seguinte definición: aquela situación "de calquera índole que prexudiquen o desenvolvemento persoal ou social do menor e que non requiran a asunción de tutelapor ministerio da lei". Situacións "caracterizadas pola existencia dun prexuízo para o menor que non alcanza a gravidade suficiente para xustificar a súa separación do núcleo familiar". Trataríase deevitar que unha situación teña consecuencias negativas levando ao menor ao abandono, desprotección, maltrato.... Que entendemos por inadaptación? Adaptación a unha situación inadaptada o que levaconsigo traballar en dúas direccións: o suxeito que está nesa tesitura e a situación inadaptada. Neste apartado teremos que ser moi cautelosos e ter en conta en todo momento o contexto do que proceden osmenores para crear solucións adaptadas e personalizadas ás necesidades existentes. POSTA EN MARCHA DO PROGRAMA Obxectivo: Apoiar a poboación xuvenil de etnia xitana con carencias básicas familiares,educativas ,afectivas, lecer etc mediante unha acción social de tratamento

directo co menor e a súa familia que estea orientada principalmente á prevención de condutas inadaptadas que poden...