Diplomados

PRODUCTO DÉCIMOSEGUNDO.
REPORTE DE ENTREVISTA .
LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

1.-¿Qué prácticas comunitarias puedenobstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?
 Las normas y reglas.
 Los derechos de los niños que algunos padres desconocen.
 Eldesconocimiento de algunos valores en el hogar y que no los llevan a la práctica.
 Falta de orientación de valores.
 Los padres de familia no asisten a las orientaciones por parte del DIF,conferencias.
2.- ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar a la formación del aprecio por la democracia?
 Tomar los ejemplos que les dan los maestros.
 Personas o adultosque tienen conocimientos.
 Asistir a diferentes dependencias para el conocimiento de temas diversos que se dan en: ( CSA, DIF, SEP grupos de psicologos, conferencistas).
3.- ¿Quéconflictos locales se pueden analizar para fotalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?
 Inseguridad
 Violencia
 Violaciones
 Asaltos
 Secuestros depersonas
 Problemas en el hogar (divorcios, maltrato en lo físico por medio del lenguaje, abandono de niños, crisis económica y desempeño).
4.- Opinión personal sobre el compromiso de laescuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños.
 Ejemplo y práctica de valores, mejor aprendizaje a los niños, responsabilidad de parte del docente.
Actualización constante del docente.
 Sentido del humor.
 Cambio de actitud del docente.
 Amor a nuestra labor.
 Desempeño profesional con étia.
 Lograr el acercamiento de lo afectivo en elnúcleo familiar por medio de reuniones, festividades cívicas y sociales.
 Que los padres de familia les lean un cuento a los niños para que tengan más acercamiento e interactuen mejor.