Diplomatura




COEDUCACION EN LA EDUCACION INFANTIL











ÍNDICE:


1. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………. Pág. 2
2. OBJETIVOS………………………………………………………….. Págs. 2-3
3.CONTENIDOS……………………………………………………….. Págs. 3-4
4. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE TRABAJO…………………. Pág. 4
5. FASES DE LA ACTIVIDAD………………………………………... Págs. 4-5
6. Recursos humanos y materiales…………………………………….. Pág. 6











1.JUSTIFICACIÓN.-
Nuestro grupo de trabajo está formado por siete miembros, de los cuales, cinco pertenecemos al CEIP...”, uno al CEIP “...” y otro al CEIP “...”.
Como ya he señalado en el párrafo anterior, lamayoría de las maestras que formamos este grupo somos de un centro de difícil desempeño; al empezar las clases, los primeros días, observamos comportamientos en los niños de tres añitos que nos resultócuanto menos chocante, no sabemos si es por su cultura o por algún otro motivo, pero los niños presentan habituales comportamientos sexistas y de discriminación de la mujer.
El hecho de observarlodesde los pequeños y ver comportamientos idénticos en niños mayores, nos llevó a plantear la necesidad de la creación de un grupo de trabajo sobre coeducación.

2.- OBJETIVOS.-
Tenemos que plantearnosunos objetivos para eliminar los estereotipos sexistas, algunos de ellos podrían ser:
Aprender expresiones y modos de comportamiento que demuestren tolerancia, respeto e igualdad.
Realizaractividades que desarrollen actitudes de respeto a las diferencias, cooperación, relaciones de igualdad…
Distribuir los roles familiares tomando conciencia de la importancia de colaborar en las tareas yvalorando el trabajo doméstico.
Aprender a resolver conflictos a través del diálogo.
Conseguir el desarrollo integral del alumno a través de la igualdad entre hombres y mujeres.
Valorar las distintasopciones y respetar las que son diferentes evitando discriminaciones sexistas.
Conocer la identidad sexual de cada alumno, sin que lo femenino quede subordinado a lo...