Dirección de instituciones educativas

En el presente ensayo se hace una recapitulación de los temas que se vieron durante este curso de “Dirección de Instituciones educativas” al igual que su aplicación en el ámbito profesional, por ello es importante que un inicio conozcamos que la dirección es una de las fases del proceso administrativo.

La administración es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que lasorganizaciones les sirven a las personas que afectan. El éxito que puede tener una organización al alcanzar sus objetivos, y también al satisfacer sus obligaciones sociales depende, en gran medida, de sus directivos. El proceso de administración es cíclico se refiere a planear y organizar la estructura de órganos y cargos que componen la institución educativa y dirigir y controlar sus actividades.Planeación. ¿Qué voy a hacer?

Organización. ¿Cómo se va hacer?

Integración ¿Con quién? Y ¿con qué?

Dirección ¿Vigilar que se haga?

Es esencial que tengamos en cuenta en que parte del proceso administrativo se debe llevar a la práctica la dirección, pero cabe destacar que en cualquier parte de este proceso se toman decisiones.

La toma de decisiones entraña un compromiso o resoluciónde hacer, dejar de hacer, o de adoptar o rechazar una actitud. Una toma de decisiones requiere creatividad y confianza. Se ve cercada por el riesgo, la incertidumbre, la crítica y la conjetura secundaria. Es importante comprender que no hacer nada respecto a un asunto o a un problema es, en sí y por sí, una decisión. La toma de decisión para la administración es importante en el proceso dedirección en la institución. Para poder hacer una toma de decisión es esencial tener presente la estructura organizacional en el cuál en la mayoría de las instituciones se presente como un organigrama que se puede identificar a la vista de todos Casi todas las instituciones educativas necesitan unidades o departamentos tanto de línea como de asesoría ("staff"). Los directivos de línea contribuyendirectamente al logro de los objetivos y metas principales de la institución. Por lo tanto, se encuentran en la "cadena de mando". Es importante una estructura organizacional bien definida porque asigna autoridad y responsabilidades de desempeño en forma sistemática.


La dirección es aquel elemento de la administración en el que se debe lograr la realización efectiva de todo lo planeado por medio dela autoridad del director, ejercida a base de decisiones, ya sea tomadas directamente o delegando dicha autoridad, y se vigila de manera simultánea que se cumplan en la forma adecuada todas las órdenes emitidas.


En efecto, si se prevé, planea, organiza, integra y controla, es sólo para bien realizar. De nada sirven técnica complicadas si no se logra una buena ejecución, la cual depende demanera inmediata, y coincide temporalmente, con una buena dirección, en tanto serán todas las demás técnicas útiles e interesantes en cuanto permitan dirigir y realizar mejor. La dirección es la parte esencial y central de la administración, a la cual se deben subordinar y ordenar todos los demás elementos, por ello se debe hacer uso de una buena comunicación, ya que también es parte importante enel proceso de dirección y es uno de los facilitadores más importantes administrativas. Por lo que la comunicación es un medio, no un fin, hace posible el proceso administrativo, ayuda a que la planeación administrativa sea bien ejecutada, que se ejecute eficazmente y sea seguida con diligencia, y que el control administrativo sea aplicado con efectividad. La comunicación es muy importante entre elDirector y sus subordinados para mejor manejo de la institución.


Para que exista una buena dirección y que los resultados sean favorables se debe aplicar un buen liderazgo, esté involucra a otras personas, empleados o seguidores; la cual se usa de diferentes forma para influir en la conducta de los seguidores de diferentes manera.

Actualmente la transformación de las prácticas de las...