Dirección de personal tema 3: proceso de afectación: reclutamiento y selección

Páginas: 2 (408 palabras) Publicado: 23 de enero de 2012
CASO PRÁCTICO

Guía de discusión

1.- ¿Cuáles son las fuentes y métodos de reclutamientos que aparecen?

- Métodos:
• Anuncio publicitario en las páginas de color salmón de ABC a que contestóKart.
• Contactos personales: cuando el jefe de Kart le pregunta por alguien para el puesto de recepcionista y relaciones públicas.

-Fuentes:
• Candidaturas espontáneas: cartas de presentaciónadjuntas al currículum enviadas por Lucía
• Empresas de trabajo temporal: contrato de tres meses a Lucía para trabajar como secretaria con idiomas.
• Personal de otras empresas: contrato de la empresaa Lucía sin la ETT.
• Agencias de colocación: en el proceso de selección de Lucía había candidatos procedentes del SAE

2.- ¿Qué comentarios haría sobre el currículum que tuvo que rellenar Lucíaen la empresa de selección?

Lucía se encuentra en el proceso de reclutamiento, la empresa busca candidatos y en el proceso de preselección de candidatos intenta evaluar las habilidades y capacidadespara el puesto especificado y el perfil profesiográfico.

3.- ¿A que pruebas de selección se vio sometido Kart? Especifique cada prueba, su tipo y los elementos que la componen.

- Pruebasprofesionales:
• Bandeja de entrada: enfrentarse a una batería de correos electrónicos para ver como los solucionaba
• Análisis de casos: elaboración de informes en español, hacer bocetos o diseño deinstalaciones.
• Prueba situacional: donde un cliente exponía lo que iba a necesitar y lo que quería, con una serie de preguntas que tenía que contestar. Proceso de negociación con clientes yproveedores.

- Entrevista individual: se somete a una serie de preguntas referidas a su currículum y su interés por la empresa, centrándose en sus habilidades como delineante y su nivel de español.

4.-Realice el mismo análisis para las pruebas de selección de Lucía.

-Pruebas psicotécnicas:
• Test de 100 preguntas, entre las que se encuentran test de inteligencia, personalidad, aptitudes...
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