Direcci N

Páginas: 2 (492 palabras) Publicado: 2 de julio de 2015
Dirección
Esta etapa del proceso administrativo comprende la influencia del administrador en la realización de los planes, obteniendo una respuesta positiva de sus empleados mediante lacomunicación, la supervisión y la motivación.
Los elementos que comprenden la dirección organizacional en la administración los podríamos detallar de la siguiente manera:
Ejecutar los planes de acción considerandola estructura de la organización.
La motivación
Conducir los esfuerzos del personal a cargo
La comunicación
La supervisión
Alcanzar las metas organizacionales
En realidad los factores que hacen quela dirección organizacional sea un elemento relevante dentro de la organización son:
Se trata de un mecanismo que pone en marcha los lineamientos establecidos en las etapas de planeación y en el senode la organización.
Mediante la dirección se busca lograr pautas de conducta más deseables en los miembros de la organización a través de la estructura organizacional.
Una eficiente dirección influyesignificativamente en la moral de los empleados y como consecuencia afecta a la productividad.
La calidad directiva se ve reflejada en el logro de los objetivos mediante la implantación de métodosorganizacionales, y también logrando tener una eficacia en los sistemas de control.
La dirección establece la comunicación para que ésta sea un medio en el cual la organización funcione correctamente.Toma de decisiones
El tema de la toma de decisiones cobra importancia en la medida que el fin último de los sistemas de información es servir como herramienta para tal fin. Es decir, de una correcta oincorrecta toma de decisiones depende la forma en que una organización evolucione y logre o no el éxito organizacional. En este apartado, revisaremos las principales teorías y enfoques de estudio deesta temática.
Tipo de decisiones:
Según los criterios y la forma como son tomadas las decisiones, éstas pueden ser clasificadas en:
No estructuradas: En este tipo, quien toma la decisión debe...
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