DIRECCION ESTRATEGICA

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Guía Docente: Estructura Económica de España

GUÍA DOCENTE
Economía Española
PCA-27-F-01 Ed.00

Curso 2013-14

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

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Guía Docente: Estructura Económica de España

GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA

ECTS

ASIGNATURA: Economía Española

6

Materia: Entorno Económico

12

Módulo: Economía Aplicada

24Tipo de Formación 1: FB

CURSO: 3º
Semestre: 1º

Profesorado: Dr. Vicent Almenar i Llongo

Departamento: Economía,
Marketing y Organización
E-mail:
vicent.almenar@ucv.es

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

Nº ECTS

(nombre del módulo)

Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: (breve justificación)
Materias y Asignaturas
Materia

ECTS

ASIGNATURA

ECTS

Curso/semestre

Microeconomía

6

1/2

6

2/2

Economía Española

1

1/1

Economía Mundial
Entorno económico

6

Macroeconomía

Análisis económico

6

3/1

12

12

Formación básica (materia común), Obligatorias, Optativas, Prácticas externas, Trabajo Fin de Grado.

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

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Guía Docente: Estructura Económica deEspaña

GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: (nombre de la asignatura)
Requisitos previos: Nociones básicas de Micro- y Macroeconomía. Conocimientos de
Economía Mundial.
OBJETIVOS GENERALES

Dotar al estudiante de unos conocimientos básicos sobre economía aplicados al marco de
la economía española y europea actual. Se pretende describir y conocer los mecanismos,
agentes e instituciones básicos defuncionamiento de la economía española.
Saber comprender las noticias económicas, identificar las relevantes para el
sector/empresa y poder predecir sus previsibles consecuencias.
Ser capaces de emitir informes de asesoramiento sobre la situación y posible evolución
de mercados regionales y sectoriales.
Aprender a pensar como un economista, comprendiendo la interacción de los diversosfactores determinantes y coadyuvantes del crecimiento económico, así como las
principales aportaciones españolas al conocimiento económico.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

2

Instrumentales

Ponderación de
la competencia
1

2

X

2. Gestión de la información
X

3. Comunicarse y leer en un idioma extranjero

4. Habilidades para las relaciones interpersonales
5. Confianza en sí mismo ytoma de decisiones

2

4

X

1. Utilización de las TIC

Interpersonales

3

1

2

3

4

X
X

Enumerar correlativamente todas las competencias. Cada una de ellas debe ser ponderada de 1 a 4 utilizando como
criterio el grado de contribución de la asignatura/materia a la adquisición y desarrollo de la competencia.

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”4

Guía Docente: Estructura Económica de España

X

6. Trabajo en equipo y trabajo cooperativo
X

7. Compromiso, responsabilidad y sentido ético

Sistémicas

1

2

4

X

8. Comunicación escrita y oral

X

9. Gestión adecuada del tiempo y los recursos

X

10. Habilidades de investigación
X

11. Autonomía en el aprendizaje

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

3

3Conceptuales

1

12. Entender las instituciones económicas como resultado y aplicación
de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la
economía
13. Valorar a partir de los registros relevantes de información la
situación y previsible evolución de una empresa

2

3

X
X
X

14. Desarrollo de conocimientos y razonamientos multidisciplinares

X

15. Cultura generaly cultura básica empresarial
Habilidades

1

16. Leer y comunicarse en más de un idioma

4

2

3

4

X

… (…).
… (…).
… (…).
3

Seguir correlativamente con la anterior numeración. Las competencias específicas se ponderan de 1 a 4 siguiendo el
mismo criterio que con las transversales.

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