Direccion psicolojica

Páginas: 2 (441 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2013
Los seres humanos somos curiosos desde el nacimiento, desde pequeños estamos dispuestos a aprender; nos encontramos en constante aprendizaje ante diversas situaciones. En este escrito sedesarrollará, según la perspectiva psicológica, cómo es que las personas adquieren aprendizajes de acuerdo a diferentes factores.
Antes que nada, es necesario entender lo que significa aprendizaje cognitivo,entendiéndolo como un proceso mental por el cual los seres humanos somos capaces de razonar y alcanzar cierto conocimiento, para después utilizarlo.
Estos procesos mentales pueden ser motivados oincitados por diversas situaciones como: percibir acciones de otras personas; por el medio o contexto que nos rodea; por la interacción que existe con las personas siendo estas pares o no; y laconstrucción de nuestros conocimientos por nosotros mismos y ritmo propio. Cabe destacar que el aprendizaje se puede obtener consciente o inconscientemente; he de ahí la frase “nos encontramos en constanteaprendizaje”.

El ser humano al estar percibiendo cierta información ya sea por ver, escuchar, sentir y/o hablar; comienza a procesarla, es decir, trata de transformar lo percibido por medio deestrategias mentales y así comprenderlo, para después encauzarla con un conocimiento ya existente. Por lo tanto, si se adquiere una nueva idea y se relaciona con los ya establecidos, estos se modificaránconvirtiéndose en estructuras cognitivas más amplias y reforzadas, con el fin de que estos nuevos aprendizajes sean usados.
Las personas aprendemos por todo aquello que nos rodea, la familia, losamigos, la escuela, la sociedad; y el medio más importante para ese aprendizaje es el lenguaje, puesto que nos comunicamos y al comunicarnos transmitimos y conocemos información (siendo estasexperiencias significativas para el ser humano). El proceso de aprendizaje es interno y personal pero al interactuar con los demás y con el ambiente, es lo que incita a descubrir y crear nuevas ideas para...
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