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Biblioteca Metropolitana de Caracas Simón Rodríguez, Área Ciencias Sociales y Humanidades
Av. Norte, Esquina de El Conde a Carmelitas.
Biblioteca Metropolitana de Caracas Simón Rodríguez, ÁreaCiencia y Tecnología
Esquina de Bolsa a San Francisco, Av. Universidad
Mega MPPCTII
La Hoyada, Esquina El Chorro, Edificio J. Castillo, mezzanina 3
Carlos Escarrá (Catedral)
Plaza Bolívar, Esq.Catedral.

El quehacer de los y las estudiantes universitarios en las diferentes disciplinas, está
caracterizado por el trabajo investigativo como un mecanismo para conocer y proponer solucionesante las necesidades o problemas de las organizaciones.
En tal sentido, el Instituto Universitario Experimental de Tecnología Andrés Eloy Blanco
(IUETAEB), producto de los cambios curriculares en lasespecialidades, refleja en sus diseños la
importancia de la formación integral de los y las participantes y su vinculación con las comunidades
a través de la elaboración de proyectos sociointegradores que respondan a las necesidades o
problemas dentro de un contexto determinado.
En el documento “Lineamientos Curriculares para Programas de Formación” presentado
por la Dirección Generalde Currículo y Programas Nacionales de Formación del Ministerio del Poder
Popular para la Educación Universitaria (2009) se destaca que: “los Proyectos son unidades
curriculares de integración desaberes y contraste entre teoría y práctica, que implican la realización
de actividades de diagnóstico, prestación de servicio, arqueo y crítica de fuentes, crítica teórica o
producción de bienes,vinculadas a las necesidades de las localidades, Plan Nacional de Desarrollo
y las líneas de investigación”.
Los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden la integraciónmultidimensional
de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas, el desarrollo de
potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el...