DIRECTIVA N° 043 - 2014-DUGEL.05-JAGP-EESM-SJL/EA.

“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”

DIRECTIVA N° 043 - 2014-DUGEL.05-JAGP-EESM-SJL/EA.
“NORMAS PARA LA PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE
LOGROS DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN LA JURISDICCIÓN DE LA UGEL 05 - 2014”
I. FINALIDAD:
La presente Directiva tiene la finalidad de regularizar los procedimientos para laplanificación, organización y
ejecución de la EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES DE
EDUCACIÓN BASICA DE LA UGEL 05 – 2014, en el marco de la Gestión del Currículo en el EBR para la
mejora de los aprendizajes en las Instituciones Educativas de Lima Metropolitana 2014, como parte del
proceso de medición de la calidad educativa.
II. OBJETIVOS GENERALES:
General:
Regularizar yuniformizar los procedimientos para la aplicación de las EAE, promoviendo la participación
de las instituciones educativas de educación básica en los niveles de inicial, primaria y secundaria,
teniendo en cuenta las características, área y tipo de gestión del ámbito de la UGEL N° 05.
Específicos:
Facilitar y garantizar la adecuada aplicación de las evaluaciones del logro de aprendizajes de losestudiantes.
Difundir y usar los resultados obtenidos de la EAE.
Planificar el monitoreo de las EAE en la jurisdicción en SJL y el Agustino.
Asegurar que la información obtenida de las EAE sea confiable y válida.
III. BASE LEGAL:
3.1
3.2
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3.8
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3.16
3.17
3.18

Constitución Política del Perú.
Ley N° 26549, Ley de los CentrosEducativos Privados.
Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.
Ley N° 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.
Ley N° 28988, que declara la Educación Básica Regular como servicio esencial.
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
Ley N° 28988, que declara la Educación Básica Regular como servicio esencial.
Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación yCertificación de la Calidad
Educativa.
Ley N°29944, Ley General de Reforma Magisterial.
Ley N° 27444, Ley General de Procedimientos Administrativos.
Ley N° 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública, modificada por la Ley N° 28496.
Decreto Legislativo N° 882, Ley de Promoción de la Inversión en Educación.
Decreto Supremo N° 054-2011-PCM, Aprueba el Plan Bicentenario: el Perú hacia el2021.
Decreto Supremo N° 006-2012-ED, Aprueba el Reglamento de Organización y Funciones (ROF) y el
Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio de Educación.
Decreto Supremo N° 018-2007-ED, Aprueba el Reglamento de la Ley N° 28740, Ley del Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
Decreto Supremo N° 004-2013, Aprueba el Reglamento de laLey N° 29944.
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044.
Decreto Supremo N° 005-90-PCM, Aprueba el Reglamento de la Ley de la Carrera Administrativa.

“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”

3.19 Decreto Supremo N° 033-2005-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley del Código de Ética de la
Función Pública.
3.20Resolución Suprema N° 001-2007-ED, Aprueba el Proyecto Nacional al 2021-La Educación que
queremos para el Perú.
3.21 Decreto Supremo N° 021-2007-ED, que declara de preferente interés sectorial para el Ministerio de
Educación la permanente implementación y ejecución de la evaluación el sistema educativo.
3.22 Resolución Ministerial N° 440-2008-ED, Aprueba el documento “Diseño Curricular Nacional deEducación Básica Regular”.
3.23 Resolución Ministerial N°0622 – 2013 – ED, Directiva para el Desarrollo del año Escolar 2014 en las
Instituciones Educativas de Educación Básica.
3.24 Resolución Ministerial N°0181 – 2004 – ED, que establece procedimientos para la aplicación del
Reglamento de Infracciones y sanciones para Instituciones educativas Particulares.
3.25 Resolución Ministerial N°...