Director

Colegio Montessori
Seminario
Johny Alexander Molina

Integrantes:
Edwin Alexander Cruz Estrada
Luis José Jiménez Montes
Madeline Tatiana Guerra Calderón
Francisco Javier Menéndez Jácome
Raquel Margarita Rodríguez Alfaro
Deysi Elizabeth Meléndez Corona













Temas
N°
Temas
Límites geográficos
Selección
1
El Bullying
Santa Ana Zona Urbana.

2
Enfermedadesocupacionales
Santa Ana En el colegio Montessori

3
La migración
En las Fronteras.

4
La anorexia
En los Hospitales.

5
El alcoholismo
Santa Ana, En Colonia IVU

6
Problemas de comunicación en familia
En el ISNA.

7
El Autoestima
En el ISNA.

8
La Tecnología
En el colegio.

9
Las adiciones
En el Centro de Rehabilitación.

10
La obesidad
En un Gimnasio.

11Las redes sociales
Sitios Web visitados por jóvenes.

12
La contaminación
En la Zona rural.

13
Carencia de medicina en los hospitales
En el hospital San Juan de Dios.

14
El desempleo
En el parque Libertad (Vendedores Ambulantes)

15
Las ETS
En fosalud.

16
El subsidio del gas
Zona rural.

17
La sobre población
AREAS

18
El Analfabetismo
Cantones alrededorde Santa Ana

19
Manejo de fondo del gobierno
Ministerio de Hacienda y Alcaldía Municipal

20
La violencia de géneros
Ciudad Mujer

21
Trabajo Infantil
En el ISNA

22
La exportación
Ministerio de Hacienda

23
El narcotráfico
Policía Nacional Civil

24
Avances políticos
Alcaldía Municipal

25
El estrés
En los profesionales del municipio de Santa AnaDELIMITACION.
“Causas y consecuencias del estrés en los profesionales en el Municipio de Santa Ana en el año 2013”











JUSTIFICACIÓN
Se ha podido observar que en la población en general existe un elevado nivel de estrés en las personas, por lo que hemos decidido investigar más a fondo las causas yconsecuencias que genera el elevado nivel de estrés en las personas.
El Estrés es un problema muy grave en la actualidad, creemos que es necesario y de carácter urgente realizar un estudio más afondo para conocer los principales factores negativos que este problema causa en la vida de las personas tanto psicológicos como físicos según los datos observados hasta el momento lasvictimas de estrés no solo son adultos sino también niños; por causa de los padres que de manera inconsciente se los transmiten. Algunos de los factores estresante  puede ser cualquier estímulo, externo o interno: tanto físico, químico, acústico o somático como también sociocultural que de manera directa o indirecta, propician la desestabilización en el equilibrio dinámico delorganismo.
Una parte importante del esfuerzo que se de realizar para el estudio y comprensión del estrés, debe concentrarse en determinar y clasificar los diferentes desencadenantes de este proceso. La revisión de los principales tipos de estresores que se utilizarán para estudiar el estrés, nos proporcionarán una primera aproximación al estudio de sus condiciones desencadenantes, y nos mostraran laexistencia las grandes categorías de estresores: situaciones que fuerzan a procesar información rápidamente, estímulos ambientales dañinos, percepciones de amenaza, alteración de las funciones fisiológicas; enfermedades, adicciones, etc. , aislamiento y confinamiento, bloqueos en nuestros intereses, presión grupal,
Frustración, no conseguir objetivos planeados, relaciones sociales complicadas ofallidas.
Sin embargo, cabe la posibilidad de realizar diferentes taxonomías sobre los desencadenantes del estrés en función de criterios meramente descriptivos; por ejemplo, para quienes el ‘estrés psicológico es una relación particular entre el individuo y el entorno que es evaluado por el individuo como amenazante o desbordante de sus recursos y que pone en peligro su bienestar. Por eso se ha...