Directrices Cursos Virtuales

Primera Universidad privada de Cartagena
Fundada en 1970

DIRECTRICES PARA LA CONSTRUCCION DE
CURSOS DESARROLLADOS POR LA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL
 

Cartagena de Indias, D. T. y C.
Noviembre de 2009
Aprobado el 17 de noviembre según consta en acta de Consejo Académico No. 8 de 2009 y
publicado mediante Resolución de esta instancia No. 4 de 2004
Este documento no tiene versionesanteriores.

DIRECTRICES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CURSOS
DESARROLLADOS POR LA DIR. EDUCACIÓN VIRTUAL
Noviembre de 2009
 
 

CONSEJO ACADÉMICO
RESOLUCIÓN No. 4 de 2009
POR MEDIO DE LA CUAL SE DEFINEN LAS DIRECTRICES PARA LA
CONSTRUCCION DE CURSOS DESARROLLADOS POR LA DIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN VIRTUAL

El Consejo Académico de la Universidad Tecnológica de Bolívar, en uso de sus
facultades que le confieren losEstatutos Generales de la Universidad y

CONSIDERANDO

1. Que la visión al 2014, de acuerdo con el Plan Estratégico Institucional se
compromete con un modelo educativo siglo XXI, que responda a las
características de integral, innovador, flexible y virtual.
2. Que la política institucional en correspondencia con un modelo pedagógico
flexible establece que el 100% de los cursos de pregrado ypostgrado
deben estar apoyados en TIC y que hasta un 20% de los cursos de
pregrado, pueden ofrecerse en la modalidad virtual.
3. Que la UTB debe velar por la calidad de los cursos virtuales y apoyados en
TIC, que forman parte del Portafolio de servicios educativos.
4. Que los cursos deben ser elaborados por profesionales y / o expertos en un
área específica y con habilidades docentes y de manejo de TIC.5. Que la ejecución de estos cursos requiere de docentes con competencias
para ejercer su rol de Tutores facilitadores de aprendizajes significativos en
ambientes virtuales de aprendizaje.
6. Que de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional - PEI, el cuerpo
docente de la UTB, debe estar preparado para asumir responsablemente
las funciones de docente para un contexto globalizado.
7. Que laDirección de Educación Virtual ha de atender a lineamientos
pedagógicos, comunicacionales, tecnológicos y administrativos acordes con
las tendencias de la sociedad del conocimiento para una educación
mediada por TIC.

Aprobado por Consejo Académico, Acta No. 8 de 2009
Resolución de Consejo Académico No. 4 de 2009

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DIRECTRICES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CURSOS
DESARROLLADOS POR LA DIR.EDUCACIÓN VIRTUAL
Noviembre de 2009
 
 

8. Que en consecuencia de lo anterior la UTB debe establecer políticas
académico- administrativas de cumplimiento de las metas trazadas en su
Visión para un modelo educativo flexible, global y virtual.

RESUELVE:
Artículo 1. Creación de la Directrices para la construcción de cursos
desarrollados por la Dirección de Educación Virtual
Establecer las directricespara la construcción de cursos desarrollados por la
Dirección de Educación Virtual, comprendida en los siguientes capítulos y
artículos:
CAPITULO I. DE LOS LINEAMIENTOS........................................................... 4
CAPITULO II. DE LOS CURSOS PRESENCIALES APOYADOS EN TIC ....... 5
CAPITULO III. DE LOS CURSOS VIRTUALES .............................................. 6
CAPITULO IV. DELOS DOCENTES .............................................................. 7
CAPITULO V. VIGENCIA ................................................................................ 8

CAPITULO I. DE LOS LINEAMIENTOS

Artículo 2. Lineamientos
Entiéndase por Lineamientos, el conjunto de estándares administrativos,
pedagógicos, comunicacionales, tecnológicos y demás normas del Ministerio de
EducaciónNacional1 que en concordancia con el Modelo Pedagógico de la
Universidad y el Plan Estratégico institucional, se aplican para la construcción y/o
transformación de contenidos académicos para ambientes mediados por TIC.
Artículo 3. Tipos de cursos
Se reconocen los siguientes tipos de cursos:
a. Presenciales apoyados en TIC,
b. Virtuales
PARAGRAFO.- La UTB considera como Presenciales apoyados en...