Directrices Proyecto integrado.

ESQUEMA Y DIRECTRICES GENERALES SOBRE EL PROYECTO INTEGRADO DEL
CFGS DE INTEGRACIÓN SOCIAL:

1º. INTRODUCCIÓN:
El presente documento tiene por objeto aclarar, al menos de una forma general (y
provisional), la estructura que debe tener un Proyecto en el ámbito de la Intervención Social. Está
específicamente destinado al alumnado de 1º y 2º del CFGS de Integración Social, en consonancia
conla Programación Didáctica prevista para el curso 2012/13.
Básicamente diremos que un Proyecto no es otra cosa que un documento en el que se
expresa una idea que pretendemos llevar a cabo. Es decir: no es un ensayo, ni un estudio, ni
ningún otro tipo de documento con finalidades diferentes (informar, ayudar a reflexionar...).
Todo proyecto ha de responder a las siguientes preguntas:
¿Qué?(pretendemos hacer). ¿Por qué? ¿Para quien/es? ¿Cómo? (de qué manera)
¿Cuándo? ¿Con qué (y con quines)?, y ¿Cómo vamos a saber si lo que hacemos es adecuado, o
en qué medida es positivo el “impacto” que genera nuestro proyecto?
2º. II. ESQUEMA:
El esquema tradicional para responder a todas estas preguntas, y el que en principio
seguiremos todos, al menos en la fase de “diseño”, será el siguiente:I. DENOMINACIÓN:
II. JUSTIFICACIÓN:
III. BENEFICIARIOS:
IV. BREVE DESCRIPCIÓN:
V. OBJETIVOS:
VI. METODOLOGÍA:
A)Fundamentación:
B) Actividades y Temporalización:
VII. RECURSOS:
A)Humanos:
B) Materiales:
B1) Fungible.
B2) No Fungible.
C) Espaciales:
D) Otros:
VIII. PRESUPUESTO:
A) Gastos:
B) Ingresos:
IX. EVALUACIÓN:


A)
B)
C)
D)

Evaluadores:
Indicadores:Harramientas:
Técnicas:
Temporalización de la Evaluación:

3º. DETALLE DE CADA EPÍGRAFE:
Puede ser que determinados proyectos requieran un formato diferente por alguna
circunstancia concreta; pero mientras no acordemos lo contrario (ET y docente), éste será el
formato a emplear para la “Exposición Inicial”.
Paso a detallar cada punto.
I. DENOMINACIÓN:
Se trata de un simple título. Pueden serpalabras sueltas sin sentido gramatical completo.
II. JUSTIFICACIÓN:
En este apartado damos respuesta a la pregunta “¿Por qué? Es decir: se trata de determinar
por qué es necesario hacer el proyecto, qué necesidades no están cubiertas. En último término,
debemos explicar qué es lo que no nos gusta de la realidad, y que sí pretendemos cambiar.
Suele ocurrir que, en este apartado se nos suelen“colar” algunos objetivos. Quede claro,
pues, que no vamos a decir lo que queremos lograr, sólo aquello que no nos gusta y, por lo tanto,
queremos cambiarlo.
III. BENEFICIARIOS:
Aun en la fase de “Diseño” debemos ser muy concretos a la hora de especificar las personas
a las que va dirigido el proyecto. Es decir: el tipo y el número (aproximado). De este modo nos
haremos una idea de la envergadura delproyecto.
Hemos, por tanto, de detallar qué requisitos deberían reunir las personas que pueden
beneficiarse de nuestro proyecto, así como el número (potencial) de quienes los cumplen, y el
número (estimado) de individuos a las que vamos a atender.
Aunque siempre hablamos de estimaciones, diseñamos un proyecto para un número
determinado. No sería válido, por tanto, establecer un número abiertode beneficiarios, ya que así no
podríamos planificar prácticamente nada.
Dicho de otro modo: Hemos de definir el número de personas a las que podremos atender
con este proyecto en concreto.

Alejandro de los Santos Vlllodres -interventorsociocomunitario@gmail.com- IES Sierra Bermeja (Málaga).

IV. BREVE DESCRIPCIÓN:
En el menor número de líneas posibles contaremos qué vamos a hacer.Daríamos respuesta a
la coloquial pregunta: ¿De qué va tu proyecto?
Es interesante, en este apartado, huir de tecnicismos pues, llegado el caso, esta es la
información que facilitaríamos a los medios de comunicación o a políticos sin formación específica
en nuestro ámbito.
V. OBJETIVOS:
Llegados a este punto especificaremos qué queremos lograr con este proyecto, qué aspectos
de los...