Dirigir Una Escuela De Futbol

El artículo trata sobre como orientar una escuela integral de fútbol, mediante principios, teorías y conceptos, partiendo de que debemos realizar un desarrollo completo de la persona, para sucorrecta realización es necesario:
> La planificación es la previsión y precisión de las metas que queremos alcanzar y los medios para conseguirlo, existen dos dimensiones, una material, que plantea el quehacer y el que planificar, y una formal, que plantea como hacerlo y planificarlo.
Hay varios tipos de planificación, plurianual, bianual y anual, teniendo como base que un desarrollo completo sebasa en una gran base polideportiva.
> La programación consiste en ordenar operativamente todo el sistema de actividades de aprendizaje para alcanzar unos objetivos así como la correcta realización dela planificación. El punto de partida es el conocimiento de los factores que intervendrán en el proceso, como la experiencia. El proceso será largo y complejo y tendrá unos objetivos generales yobjetivos específicos.
Además debemos programar otros objetivos para otras categorías, como por ejemplo benjamines y alevines, en los cuales debemos trabajar sus capacidades (orientación, combinación,diferenciación…) y además enseñar y desarrollar aspectos técnicos y tácticos (diferentes formas de golpeo con ambas piernas, fintas y regates, principios tácticos ofensivos y defensivos, desarrollo de lacondición física…).
Debemos evaluar sus conocimientos mediante sistemas de evaluación como la evaluación inicial al principio, y una evaluación continua durante toda la temporada.
> A la hora deorientar una escuela debemos considerar diversas características especificas como la utilización de materiales determinados para distintas edades, aumentar la dificultad progresivamente de losejercicios, adaptar las sesiones a las capacidades evolutivas del S.N.C, así como un correcto entrenamiento de las capacidades coordinativas, conocer el proceso de aprendizaje y desarrollo motor con el fin...