Discalculia

Discalculia

Es in transtorno del calculo puro, esta asociada con una lesión cerebral que produce una imposibilidad total para el calculo. No tiene alteración con el problema del lenguaje o delrazonamiento, el cual se da con un porcentaje pequeño de casos. Discalculia, la persona manifiesta multiples síntomas discalculicos asociados a otras alteraciones del tipo verval , especial temporal,simbolico y cognitivo, la discalculia presenta la siguientes características alteraciones perceptivo-visuales, dificultades para realizar determinadas operaciones , baja capacidad de razonamientomatematico, dificultad al ordenar números, distancia y tamaños.

La discalculia o dificultad en las matematicas es una dificultad de aprendizaje espesifica en matematicas en el equivalente a la dislexiasolo que en lugar de tratarse de los problemas que enfreta un niño para expresarse correctamente en el lenguaje se trata nen elsta ocacion de dificultad para comprender y realizar cálculos matematicos,no tiene relación con el nivel mental, ni con el método de enseñanza utilizado ni con trastornos efectivos.



Independientemente del nivel mental, de los métodos pedagógicos empleados, de lasperturbaciones afectivas se observa en algunos niños la dificultad de integración de los simbolos numéricos en su correspondencia con las cantidades reales de objetos. El valor del numero no se relacionacon la colección de objetos. Se costan igualmente dificultades en efectuar una buena coordinación especial y temporal, relación que desempéña un papel importante en el mecanismo de las operaciones ydificultades o imposibilidades en los cálculos.


Es muy importante atender la discalculia temporalmente, de lo contrario ocacionara un importante retrazo educativo y un gran sufrimiento en losniños que lo padecen, el problema devera detectarse en los primeros cursos escolares donde se empiezan a asentar los conceptos básicos de las matematicas, para continuar con el concepto de aprendizaje...