Discalculia

BALOTARIO DE PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
1. DEFINA LOS COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD Y EXPLIQUE CADA UNO.
Temperamento: Es el componente fundamental de la personalidad, es la disposición innata que nos induce a reaccionar de forma particular a los estímulos ambientales, es la base en la que se apoya el carácter.
Carácter: Conjunto de reacciones y hábitos de comportamiento que se hanadquirido durante la vida, la suma de los rasgos que forman nuestro ser y por los que nos identifican los demás. Suelen ser rígidos y ayudan a defender al sujeto del medio
Personalidad: son aquellas propiedades o características de la persona que la hacen distinta a los demás. Es la integración dinámica de los patrones conductuales derivados del temperamento, carácter y los sistemas de valoresinternalizados (superyó).
2. ¿QUE SON RASGOS DE LA PERSONALIDAD?
La teoría de los rasgos rechaza la idea sobre la existencia de unos cuantos tipos muy definidos de la personalidad.
La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la combinación de rasgos y cualidades distintos
3. EXPLIQUE LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD SEGÚN FREUD.

El mundo (lleno deobjetos)

Percepción y consciencia

Superyó

Yo


Ello
(Lleno de deseos o instintos)

Necesidades Físicas

El mundo lleno de objetos. Entre ellos, hay uno especial: el cuerpo (organismo).
El Ello traduce las necesidades del cuerpo a fuerzas motivacionales llamadas (pulsiones primitivas, de búsqueda de placer). Esta traslación de necesidad a deseo es lo que se ha dado a conocer comoproceso primario.
El Yo se apoya en la realidad a través de su consciencia, buscando objetos para satisfacer los deseos que el Ello ha creado para representar las necesidades orgánicas. Esta actividad de búsqueda de soluciones es llamada proceso secundario.
El Yo a diferencia del Ello, funciona de acuerdo con el principio de realidad.
No obstante, aunque el Yo se las ingenia para mantenercontento al Ello (y finalmente al cuerpo), se encuentra con obstáculos en el mundo externo. El Yo capta y guarda todas estas ayudas y obstáculos, especialmente aquellas gratificaciones y castigos que se obtienen. Este registro de cosas a evitar y estrategias para conseguir es lo que se convertirá en Superyó (valores incorporados de la sociedad). Estos conflictos determinan las acciones específicasdel individuo.
4. EXPLIQUE Y ESQUEMATICE LA ESTRUCTURA DEL APARATO PSÍQUICO, REMARCANDO LA FUNCIÓN DEL PRE CONSIENTE.
El consciente comprende aquello de lo que nos damos cuenta en un punto determinado en el tiempo. Esta definición se aproxima al uso cotidiano del término. No obstante Freud argumento que la persona solo estaba consciente de una pequeña fracción de sus pensamientos, imágenesy recuerdos. La mente Freudiana, como iceberg, tiene nueve décimas partes bajo la superficie.
El preconsciente abarca pensamientos de los que nos damos cuenta de inmediato, pero puede traerse fácilmente a la consciencia. Pensamiento inconexos, están presentes pero se ubican en el preconsciente. El contenido del preconsciente es accesible con un mínimo de esfuerzo. En cambio gran parte delcontenido mental, no es de fácil acceso.
El contenido mental que no es accesible para el recuerdo consciente está almacenado en el inconsciente, la parte dominante de la mente, la mayor parte de la conducta es motivada por fuerzas de las que la persona está por completo inconsciente. Los impulsos, recuerdos y sentimientos que pudieran ser dañinos o amenazadores para nosotros son mantenidos activamentefuera de la cabal consciencia por un proceso llamado represión. Estos pensamientos inconscientes entran en la consciencia solo en forma encubierta o simbólica.

5. ¿QUÉ ES EL MECANISMO DE DEFENSA DE LA NEGACIÓN?, MENCIONE UN EJEMPLO.
Se refiere al bloque de los eventos externos a la consciencia. Si una situación es demasiado intensa para poder manejarla. Simplemente nos negamos a...