Discalculia
PSICOLOGIA ESCOLAR
ACTIVIDADES: Informe psicológico de la Disgrafia1706245225425Galarreta, Tommy Charles
Laureano, Martin
Saenz,Karen
Perez, AlessandraHoces, Fiorella
Juarez, Alexis
00Galarreta, Tommy Charles
Laureano, Martin
Saenz, Karen
Perez, AlessandraHoces, Fiorella
Juarez, Alexis
ALUMNO:
CICLO: VI
AULA: 409 BHORARIO: Martes ( 7:30am-12:00pm)
FACULTAD: Psicología
DOCENTE: Fanny Bohorquez2015
INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN
Nombres y Apellidos:Camila .G.S
Edad:8 años
Sexo:Femenino
Fechade Nacimiento:30/09/2007
N° entre Hermanos:La primera de dos hermanas
Grado de Instrucción:2 A de Primaria
Centro educativo:Semillitas de San José
Fecha de Evacuación:10/10/2015Evaluadores:Alexis .J, Karen. S, Martin .L, Alexandra .P y
Fiorella .B, Tommy G.
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Realizar un diagnóstico sobre la existencia discalculia en la evaluada.
III. OBSERVACIÓNDescripción Física del Evaluada:
La evaluada de 8 años de edad, es de tez trigueña, la forma de su rostro es ovalada, tiene frente amplia; de cabello lacio y largo, limpio y de color castaño oscuro; decejas pobladas, pestañas cortas, ojos grandes de color marrones oscuros, boca pequeña, nariz perfilada. De contextura delgada y estatura de 1.15cm aproximadamente. ; luce vestida mente adecuado, acordecon la estación.
Descripción de la Conducta:
En la evaluación ella se mostró sonriente y colaboradora prestando atención ante las instrucciones dadas, sin embargo en el ítem 6 de lasescala descendente presento ciertas dificultad al realizarlo ( contaba con los dedos y respondía lentamente ).
c) Observación del Ambiente:
El ambiente fue cálido y acogedor, y no hubo distractoralguno, acorde para una buena evaluación
IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
a) Técnicas:
- Entrevista y observación psicológica
b) Instrumentos:
- Pruebas para la exploración de la...
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