Discaoacidad

¿Quién es una persona con discapacidad?
Es todo ser humano que tenga de manera permanente o transitoria una carencia o disminución congénita o adquirida de algunas de sus facultades físicas, mentales, psicomotoras o sensoriales que le impidan su desarrollo e integración al medio que lo rodea.
Clasificación de la discapacidad
Discapacidad Física
Esta es la clasificación que cuenta con lasalteraciones más frecuentes, las cuales son secuelas de poliomielitis, lesión medular (parapléjico o cuadripléjico) y amputaciones.
Discapacidad Sensorial
Comprende a las personas con deficiencias visuales, a los sordos y a quienes presentan problemas en la comunicación y el lenguaje.
Discapacidad Intelectual
Se caracteriza por una disminución de las funciones mentales superiores (inteligencia,lenguaje, aprendizaje, entre otros), así como de las funciones motoras. Esta discapacidad abarca toda una serie de enfermedades y trastornos, dentro de los cuales se encuentra el retraso mental, el síndrome de down y la parálisis cerebral.
Discapacidad Psíquica
Las personas sufren alteraciones neurológicas y trastornos cerebrales.





Legislación
Local
El jueves 23 de agosto de 2012entró en vigor el Reglamento de la Ley de Protección de los Derechos de las Personas con Discapacidad del Estado de Yucatán, el cual contempla responsabilidades y otorga facultades a las autoridades estatales y municipales del Estado con el objetivo de lograr la plena inclusión social de las personas con discapacidad.
Entre los puntos a destacar en el reglamento de la Ley de Protección de los Derechosde las Personas con Discapacidad, se encuentran las disposiciones técnicas para hacer accesibles los espacios públicos, con especial señalamiento para lugares donde se presenten espectáculos, viviendas, transporte público y albergues temporales.
 Así también, se señalan las especificaciones para lograr la accesibilidad en la información, destacando la utilización de textos en formato de "lecturafácil".
 Asimismo, se desarrollan los conceptos de habilitación y rehabilitación como el medio idóneo para la inclusión social de las personas con discapacidad.
 Se menciona la obligación de todas las autoridades estatales y municipales que trabajen en todas las áreas relacionadas con la atención a persona con discapacidad, recopilar datos y elaborar estadísticas, las cuales se utilizaran en laelaboración de políticas públicas.
 Este Reglamento contiene todo el proceso que debe seguirse para la presentación de la "queja popular" por parte de cualquier ciudadano que conozca de violaciones a los derechos de la personas con discapacidad en el estado.
 
Se establecen las facultades y obligaciones de los integrantes del Consejo Promotor de los Derechos de las Personas con Discapacidaddel Estado de Yucatán, el cual coordinara el Director General del DIF Yucatán contando con la participación de cuatro vocales, los cuales serán representantes de asociaciones civiles de y para personas con discapacidad, uno por cada tipo de discapacidad (motriz, intelectual, visual y auditiva).
 El Reglamento precisa la elaboración y contenido del Programa Estatal para la Protección de los Derechosde las Personas con Discapacidad, el cual elaborará el DIF Yucatán con la participación de las dependencias y asociaciones civiles que integran el Consejo Promotor. Finalmente se contempla un régimen de sanciones para los ciudadanos y servidores públicos que no cumplan con el Reglamento.

Nacional
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

CAPITULO IV
DEL PROCESO EDUCATIVO
 
Sección 1.- De los tipos ymodalidades de educación

Artículo 41.- La educación especial está destinada a personas con discapacidad, transitoria o definitiva, así como a aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, con equidad social incluyente y con perspectiva de género.
 
Tratándose de menores de edad con discapacidad, esta educación propiciará su...