DISCAPACIDAD Auditiva

DISCAPACIDAD
AUDITIVA
CONTENIDO
Cuando el bebé presenta una discapacidad auditiva, todas estas situaciones se ven complicadas. Cuando la madre trate de calmar al bebé que llora, no podrá lograrloporque el niño no podrá escuchar la voz suave de su mamá.  Entonces el bebé podrá sentirse inseguro, abandonado y podría presentar rechazo e indiferencia al no sentirse correspondido ni atendido.Desde el momento en que nace una criatura con deficiencia y es traída a su nuevo hogar, el clima emocional de la familia se transforma. En el caso de la sordera, no se reconoce inmediatamente, y aveces, pueden demorar hasta los primeros dos años de vida.

Una vez detectada la sordera, la gran mayoría de los padres pasa por 4 momentos generales: incredulidad, negación, dolor y finalmenteaceptación.  Los padres deben tratar de entender que en este momento su bebé es lo más importante y si no logran superar estas etapas, trabajar conjuntamente con un psicólogo que los orientará hacia esta nuevaforma de vida.

DETECCION
El screening auditivo neonatal, como programa de detección de las hipoacusias, nos permite realizar un    diagnóstico temprano de la patología y comenzar el procesorehabilitador a muy corta edad.
Si el recién nacido no muestra sobresalto ni se despierta inmediatamente con algún ruido del ambiente.
Si un bebé de dos meses no voltea ante un estímulo auditivo (sonajas,cascabeles, etc) desde donde se dirige este estímulo.
Si el bebé llora en exceso y no encuentra consuelo.
Si el bebé de más de 3 meses no voltea cuando lo llaman.
Si el bebé de más de un año no dicepalabras de dos sílabas.
Si un bebé de más de un año no menciona algunas palabras.
Si el niño de aproximadamente 3 años, no puede armar frases de más de dos palabras.
Si el niño es demasiado tranquiloy no molesta.
Si el niño, a los 4 años, no puede contarnos una experiencia vivida con palabras sencillas.
Si el niño a los 4 años sigue balbuceando, igual que un bebé.



EVALUACION Y DIAGNOSTICO...