Discapacidad auditiva

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Uno de los obstáculos que presentan las personas con pérdida auditiva es la dificultad para adquirir la lectoescritura. un niño sordo muestra mayores complicaciones para alcanzareste aprendizaje, por su discapacidad auditiva, la que conlleva a los problemas de escritura. este medio es uno de los principales para que ellos logren acceder al conocimiento y además relacionarse conel mundo que los rodea (herrera, 2005; Ruiz, 2009).
-213360244475El desarrollo y desempeño lingüístico en niños sordos es un problema que limita las relaciones sociales y el desarrollo cognitivo dequienes presentan dicha discapacidad. El objetivo de conocer las reales limitaciones de los sordos, es para descifrar los códigos de memoria que usan y determinar cómo afecta la deficiencia auditivay la limitación lingüística en el desarrollo integral de los niños sordos.
0El desarrollo y desempeño lingüístico en niños sordos es un problema que limita las relaciones sociales y el desarrollocognitivo de quienes presentan dicha discapacidad. El objetivo de conocer las reales limitaciones de los sordos, es para descifrar los códigos de memoria que usan y determinar cómo afecta la deficienciaauditiva y la limitación lingüística en el desarrollo integral de los niños sordos.


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Actualmente se ha demostrado que niños sordos con padres no oyentes, tendrán una mejorlectura, comprensión y desarrollo de las habilidades cognitivas. lo anterior es debido a que estos niños adquieren el lenguaje de señas de una forma espontánea. Cuando los padres de los niños sordos sonoyentes suele ocurrir lo contrario, ya que los padres limitan su lenguaje oral perdiendo espontaneidad. Ellos actúan así porque creen que es aparentemente inútil utilizar este modo de comunicación, yaque el niño no los escucha ni entiende. Esta creencia influye negativamente en el desarrollo social y afectivo del niño.
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La edad de comienzo de la sordera influye en el nivel de...