DIscapacidad intelectual moderada y trastorno autista

Caso Clínico
Escuela Especial
Alenkura
Nombre: N.L.B
Docente Clínico: F.B
Fecha: 01/12/2014

Contextualización
Escuela Especial Alenkura
La Escuela Especial Alenkura es el únicoestablecimiento de educación especial en
la comuna de Padre las Casas. Fue creada
el 2 de Junio de 1993
Funciona en un local propio, con
dependencias que reúnen las condiciones
necesarias para atender a 92estudiantes
del establecimiento.
7 aulas - sala de psicomotricidad - sala de
procedimientos - oficina para profesionales - dos
oficinas administrativas - sala de docentes - un
comedor y unacocina a cargo de la empresa
concesionaria de alimentación - un hall - patio
descubierto - baños de estudiantes y
profesionales.

Profesionales: 8 docentes de educación
diferencial, asistente deaula, profesor de
educación básica general, profesor de
educación física, Terapeuta ocupacional,
Kinesióloga, Fonoaudióloga y Psicólogo.

Población: 92
estudiantes,
niños y jóvenes
(63% devarones
y 37% de damas)
con edades que
oscilan entre los
4 y 26 años.
Educación especializada
de calidad, desarrolla
habilidades funcionales
y acorde a la vida de
niños, niñas y jóvenes
quepresentan alguna
discapacidad, favorece
la interacción social y
participación de la
familia en la
construcción de
aprendizajes
significativos.

Visión y Misión
Visión del establecimiento: Ser uncentro educativo que potencie el
desarrollo integral y funcional de niños, niñas y jóvenes con
discapacidad; en base a acciones de apoyo y orientación personal y
familiar. Estimulando diferenteshabilidades y competencias, respetando
y valorando sus características individuales, mediante una formación
valórica y cultural, basada en un currículum ecológico, para una plena
integración social.Misión del establecimiento: Descripción de la identidad de la unidad
educativa, que la distingue de otra. La razón de la existencia del Centro
Educativo. Compromisos a partir de la realidad, en...