discapacidad intelectual

DISCAPACIDAD INTELECTUAL


INTRODUCCIÓN

Cuando se nos comunica generalmente como padres, familiares o tutores que en cada caso llámese, hijo, sobrino o familiar tiene o padece de discapacidad intelectual, probablemente el sentimiento que nos invade sea de desconsuelo y de temor ante una situación imprevista y desconocida. Los que nos compete es comprobar el extraordinario caudal delque están dotados esos seres humanos, a pesar de sus limitaciones. Junto a claras insuficiencias se pueden apreciar evidentes cualidades y capacidades.
La discapacidad intelectual de un individuo no es una entidad fija e incambiable. Va siendo modificada por el crecimiento y desarrollo biológico del individuo y por la disponibilidad y calidad de los apoyos que recibe, en una interacción constante ypermanente entre el sujeto y su ambiente.
Interpretar correctamente los contenidos que encierra el término de discapacidad intelectual, nos van a ayudar a adoptar una posición definida y positiva hacia la persona. No sólo se va a definir un diagnostico sino a establecer una evaluación global de todo lo que tiene una persona, a promover soluciones concretas en cada área o dimensión y a realizarun seguimiento permanente para controlar los resultados de la investigación.
La propuesta pretende analizar y comprender el comportamiento de las variables personales, laborales y sociales que puedan predecir el éxito de las persona con discapacidad.


DESARROLLO

La definición de discapacidad intelectual de la AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities): "Esuna discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales, sociales, y prácticas". Es decir, implica una limitación en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria y que le permiten responder en distintas situaciones y en lugares (contextos)diferentes.

La discapacidad intelectual se expresa cuando una persona con limitaciones significativas interactúa con el entorno. Por tanto, depende tanto de la propia persona como de las barreras u obstáculos que tiene el entorno. Según sea un entorno más o menos facilitador, la discapacidad se expresará de manera diferente.

A las personas con discapacidad intelectual les cuesta más que a los demásaprender, comprender y comunicarse.

La discapacidad intelectual generalmente es permanente, es decir, para toda la vida, y tiene un impacto importante en la vida de la persona y de su familia.

La discapacidad intelectual NO ES una enfermedad mental.

Hoy vemos a la persona con discapacidad intelectual, como persona, como un ciudadano más. A cada persona en su entorno, con sus capacidadesy sus limitaciones.
Con posibilidades de progresar si le damos los apoyos adecuados.
Hay muchos tipos y causas diferentes de discapacidad intelectual. Algunos se originan antes de que un bebé nazca, otros durante el parto y otros a causa de una enfermedad grave en la infancia. Pero siempre antes de los 18 años.

Las personas con discapacidad grave y múltiple (limitaciones muy importantes ypresencia de más de una discapacidad) necesitan apoyo todo el tiempo en muchos aspectos de sus vidas: para comer, beber, asearse, peinarse, vestirse, etc.

Las Causas de la Discapacidad Intelectual
Los doctores han encontrado muchas causas de la discapacidad intelectual. Las más comunes son:
Condiciones genéticas. A veces la discapacidad intelectual es causada por genes anormales heredados de lospadres, errores cuando los genes se combinan, u otras razones
Problemas durante el embarazo. La discapacidad intelectual puede resultar cuando el bebé no se desarrolla apropiadamente dentro de su madre.
Problemas al nacer. Si el bebé tiene problemas durante el parto, como, por ejemplo, si no está recibiendo suficiente oxígeno, podría tener una discapacidad intelectual.

Diagnostico la...