Discapacidad Intelectuall

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE OAXACA
CLAVE: 20DCE0001B
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
ASIGNATURA:
Atención Educativa de alumnos con Discapacidad motriz.
Ensayo
RESPONSABLE DE ASIGNATURA:
Maribel

SEGUNDOSEMESTRE ÁREA:
INTELECTUAL

ALUMNO:
FREDY GONZALEZ RUIZ.

Oaxaca de Juárez Oax., junio del 2011.

Introducción

Este trabajo se hace con la finalidad de conocer la definición de la discapacidad motriz en los niños y adolescentes sus diferentes manifestaciones, características, formas de detección así como cual podría ser la atención más adecuadaa las necesidades educativas especiales que presenten, con el fin de lograr su integración educativa.
Entendemos que la discapacidad motriz es originada por alteraciones vinculadas al sistema nervioso central o al sistema musculo-esquelético, puede ocasionar dificultades diferenciadas, dependiendo del origen y del tipo de alteración que presente el niño en el movimiento la postura y elequilibrio.

La discapacidad motriz en niños y adolescentes.

Para empezar debemos entender que en estos casos el tipo de deficiencia puede ser permanente en la mayoría de sus alteraciones ya que los principales problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre ellos podemos mencionar: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, alcance limitado, fuerza reducida, hablano inteligible, dificultad con la motricidad fina y gruesa, mala accesibilidad al medio físico.
 Las causas pueden ser perinatales, prenatales o postnatales, que esto viene siendo antes durante y después del embarazo, discapacidad motriz es la discapacidad que provoca en el individuo que la padece alguna disfunción en el aparato locomotor. Como consecuencia se pueden producir limitacionesposturales, de desplazamiento o de coordinación del movimiento.
Ya dentro de la discapacidad motriz podemos mencionar las principales causas de alteraciones motrices:

Causas prenatales: Aquellas que se adquieren antes del nacimiento, durante el embarazo. Existen varias causas, algunas de ellas se deben a enfermedades infecciosas o metabólicas que puede tener la madre durante el embarazo, porincompatibilidad de los componentes sanguíneos de los padres, etc.
Causas perinatales: Aquellas que aparecen en el mismo momento de nacer. Hay varias como en el caso anterior y alguno de estos ejemplos pueden ser la falta de oxígeno prolongada o la obstrucción de las vías respiratorias, daños en el cerebro en el momento del parto (daño con el fórceps, por ejemplo), la prematuridad del bebé, etc.
Causasposnatales: Aquellas que aparecen una vez que el bebé ya ha nacido. Estás pueden ser de índole diferente, como por ejemplo, que el niño se contagie de enfermedades como la meningitis, que sufra alguna hemorragia cerebral, trombos, etc.
Para evitar este tipo de enfermedades se recomienda extremar los cuidados higiénicos y ambientales durante el embarazo, el parto y durante las primeras etapasevolutivas del niño. De ahí que la higiene adquiera un plano muy importante dentro de los cuidados del bebé.
Un ejemplo de discapacidad podría ser el Síndrome de Asperger, la persona que lo presenta tiene un aspecto normal, capacidad normal de inteligencia, frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas, pero tiene problemas para relacionarse con los demás y en ocasiones presentancomportamientos inadecuados
La persona presenta un pensar distinto. Su pensar es lógico, concreto e hiperrealista. Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas
Ellos luchan sin descanso, con la esperanza de conseguir un futuro más amable en el que puedan comprender el complejo mundo de los...