Discapacidad Motora

¿Qué es la discapacidad motora?
La discapacidad motora o motriz es la alteración en la funcionalidad de las extremidades superiores y/o inferiores. Dicha alteración se produce por una lesión en el sistema nervioso (SNC) a nivel de medula o del encéfalo.

Los problemas que pueden generar la discapacidad motriz son varios: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, alcancelimitado, fuerza reducida, habla no inteligible, dificultad con la motricidad fina y gruesa, mala accesibilidad al medio físico.

TIPOS DE DISCAPACIDAD MOTORA:

CONGÉNITAS O HEREDITARIAS: Se dan durante el embarazo o herencia genética.

PERINATALES: problemas que se producen generalmente en el momento del parto (partos de nalgas, vueltas de cordón alrededor del cuello del feto, partoslargos con sufrimiento fetal, etc.), que pueden causar tanto alteraciones osteo-articulares (parálisis braquial, tortícolis, etc.) como daño cerebral (por anoxia o falta de oxígeno al cerebro).

POSTNATALES: causadas por enfermedades en el bebé (meningitis, coma diabético, deshidratación, etc.) o por traumatismos (accidentes fortuitos o provocados, absorción involuntaria del propio vómito,etc.)

Para evitar este tipo de enfermedades se recomienda extremar los cuidados higiénicos y ambientales durante el embarazo, el parto y durante las primeras etapas evolutivas del niño. De ahí que la higiene adquiera un plano muy importante dentro de los cuidados del bebé.

Existen distintos tipos de paralipsis, que de acuerdo a la extensión corporal comprometida, pueden clasificarse en:• Monoplejia: parálisis de una extremidad.

• Hemiplejia: parálisis de dos extremidades del mismo lado.

• Paraplejia: parálisis de las extremidades inferiores.

• Cuadriplejia: parálisis de las cuatro extremidades.





Clasificación según el grado de afección.

Leve:

• 23% del total

• Lenguaje: Problemas articulatorios ligeros.

• Motricidad: movimientostorpes que afectan a motricidad fina. Desplazamiento autónomo.

• Autonomía personal: Pueden realizar de forma correcta e independiente acciones físicas cotidianas.

• Potencial motor: - existencia de potencial para:

- mejorar capacidades motoras con intervención.

- regresión de capacidades motoras sin ésta.Moderado:

• 39% del total

• Lenguaje: dificultades de lenguaje. Habla imprecisa, aunque comprensible.

• Motricidad: marcha inestable y problemas en el control de las manos. Problemas en motricidad fina y gruesa. Marcha inestable con desplazamiento con ayudas parciales, como bastones. Control funcional de la cabeza.

• Autonomía personal: Cierto grado de realizaciónindependiente de acciones físicas cotidianas.

• Potencial motor: - existencia de potencial para:

- mejorar capacidades motoras con intervención.

- regresión de capacidades motoras sin ésta.

Severo o grave:

• 38% del total

• Lenguaje: muy afectado, en ocasiones no está presente y se requiere el uso desistemas alternativos de comunicación.

• Motricidad: Sin control de extremidades. No pueden caminar. Control defectuoso o ausente de la cabeza.

• Autonomía personal: Inhabilidad para realizar acciones cotidianas: dependencia total para satisfacción de necesidades físicas.

Otros: déficit perceptivo y/o sensorial que impiden adquirir capacidades de acuerdo a la edad cronológica.Alteraciones físicas que producen dolor.

TRATAMIENTOS

FISIOTERAPIA

A partir de estímulos táctiles totales relacionados y coordinados se intenta lograr que el niño adquiera conciencia del movimiento y un desarrollo muscular adecuado, mediante un estimulo motor con una frecuencia, intensidad y duración siempre en aumento.

Facilita el control motor y regula las reacciones de equilibrio,...