DISCAPACIDAD MULTIPLE

PREVENCIÓN
 La causa más común de la discapacidad del lenguaje es el infarto; por lo cual es importante prevenirlo.
 Recibir una estimulación adecuada desde temprana edad.
 Tener u controlmédico con el foniatra.
 Mantener las Terapias de Lenguaje de manera constante.
 Ayudar al niño a desarrollar su oído para que pueda escuchar bien las palabras y no tener problemas severos al momentode expresarlas verbalmente.
 Brindar la ayuda necesaria para el buen desarrollo del lenguaje. (Psicólogos, terapistas de Lenguaje, Foniatras, maestros especializados, padres y familia engeneral).PREVENCIÓN
 La causa más común de la discapacidad del lenguaje es el infarto; por lo cual es importante prevenirlo.
 Recibir una estimulación adecuada desde temprana edad.
 Tener u control médicocon el foniatra.
 Mantener las Terapias de Lenguaje de manera constante.
 Ayudar al niño a desarrollar su oído para que pueda escuchar bien las palabras y no tener problemas severos al momento deexpresarlas verbalmente.
 Brindar la ayuda necesaria para el buen desarrollo del lenguaje. (Psicólogos, terapistas de Lenguaje, Foniatras, maestros especializados, padres y familia engeneCaracterísticas:
Poca o ninguna comunicación
Atraso en el desarrollo físico y motor
Comportamientos inapropiados
Ausencia de destrezas de auto ayuda
Dificultad generalizando destrezas de una situación a otraNecesidad de apoyo en actividades mayores de la vida diaria
Es por esa razón que hay profesionales que creemos, y nuestro trabajo se basa en ello, que toda persona, por muy bajo que sea su nivel dedesarrollo o por muy graves y permanentes que sean sus discapacidades, tienen derecho a la educación. Más allá de sus múltiples discapacidades, tienen las mismas necesidades básicas que cualquierotra persona: amor, seguridad, estímulos, oportunidad de aprender cosas del mundo que le rodea y desarrollar al máximo sus capacidades. Así se ha de comprender que, cuando un niño nace con problemas,...